Inclusão Infantil Surdos

atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Art. 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs,…

nosso curso? A disciplina LIBRAS é muito importante para o desenvolvimento do surdo, partindo da constatação de que a língua natural dos surdos é a língua de sinais - portanto deveria ser a sua língua materna – e que grande parte desse surdos vêm de lares de pais ouvintes, o que enfatiza ainda mais a importância e necessidade do uso e ensino da mesma no contexto escolar. Considerando os direitos lingüísticos, os surdos têm direito de usar a sua língua materna em todas as situações e…

O USO DA LINGUAGEM DE SINAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcia Adam Resumo O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “O Uso da Linguagem de Sinais e a Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular: um olhar sobre a Prática Pedagógica”. A linguagem de sinais é baseada em línguas gestuais e visuais, desenvolvida a partir do uso das mãos, dos olhos, do rosto, da boca, enfim, do…

professor que o tenha o dominio da libras, porque escrevendo, elas provavelmente estão articulando o pensamento, elaborando suas ideias em LIBRAS e escrevendo em Língua Portuguesa..quando o professor não domina ou não comprende o que o seu aluno surdo esta expresando ele deve solocitar um inteprete.O correto e que todos os educadores tivessem conhecimentos necessáriso para ministrar uma aula para deficientes auditivivos . O processo de avaliação acontece desde que o aluno tendo o…

CORPOREIDADE E INCLUSÃO CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNCAIONAL DE CURITIBA-FACINTER POLO EDUSOL CATEDRAL DEISE VERNIZZE DALKE RU 393589 TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA RU 822495 TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO RU 819645 TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN RU 805211 TURMA 2012/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial a UTA – Corporeidade e…

Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Século XVI: Só a partir desse século é que passam a ocorrer as primeiras tentativas de educação dos surdos.…

longo dos tempos Os surdos existem desde o início da humanidade e naturalmente o ser humano, em sua necessidade de comunicação, desenvolvia a sua forma de linguagem por sinais. No período da Antiguidade e idade Média, infelizmente, os surdos foram rotulados, discriminados e desrespeitados, sendo tratados de forma desumana. Somente a partir da idade Moderna, foi possível os surdos demonstrarem que são capazes de aprender. A partir do tratado de ensino de surdos chamado…

Tutora a distância: Marinês Soratto. Sorocaba 2013 Índice - A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos; - Conceitos e Preconceitos dos surdos; - Atividades oferecidas que contemplem o aluno com deficiência Auditiva; - Inserção da criança surda. - Bibliografias. A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social

cumprimento da atividade proposta para o 2º bimestre, da disciplina de Libras. Campinas –2012 AULA TEMA 02: Igualdade de Oportunidade. A inclusão do surdo no ensino regular significa mais do que apenas seu aprendizado e respeitar sua cultura como todo. Estudar na escolar regular. Proporcionar interação por meio da inclusão fazendo valer seus direitos. AULA TEMA 03: O curso para professor de LIBRAS deve ser realizado em nível superior em curso graduação…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR Rosilene Possato Kaleski Franciele Pageno Cristiane da Costa Ferreira Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática do Módulo II 28/11/2013 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos em relação à inclusão da criança surda no ambiente escolar, verificando os aspectos históricos que marcaram este processo e a evolução dos