Inclusão Escolar Séries Iniciais

1961, os órgãos estaduais e municipais ganharam mais autonomia, diminuindo a centralização do MEC. Uma nova reforma na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação infantil (creches e pré-escola). A formação adequada dos profissionais da educação básica também foi priorizada com um capítulo específico para tratar do assunto. A Secretaria de Educação Básica zela pela educação…

PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO Cleomara Couto de Souza Adriana Paula Leite de Almeida Maria Elisa Ferreira Fabrício Maria Helena Fadel Moreira Regina Aguiar da Silva Curso: Pedagogia Orientador: Tatiana Berchieri Miranda Palazzo RESUMO Este trabalho tem intuito de analisar e esclarecer as diferentes funções de um Psicólogo e um Psicopedagogo e a necessidade desses profissionais no âmbito educacional e os benefícios que eles…

escolar_______________________________40 4.7.3 Instrumentos de verificação do rendimento escolar___________________42 4.7.4 Atribuição de notas ou conceitos__________________________________42 5 EDUCAÇÃO INCLUSIVA________________________________________42 5.1 Introdução A Inclusão Escolar_____________________________________44 5.2 Legislação Da Educação Inclusiva__________________________________45 5.3 Documentos Internacionais_______________________________________45 …

AMAZONAS 2012 PROJETO DE PESQUISA TEMA: Dificuldade da Escrita TÌTULO: As Dificuldades da Escrita no 1º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental. PRÒBLEMATICA: Quais são as Dificuldades encontradas pelos Alunos na série do 1º ano, em relação á Escrita. OBJETIVO GERAL: Analisar as Dificuldades de Escrita dos Alunos, nas séries iniciais do 1º Ano do Ensino Fundamental. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: 1º-Identificar os motivos causadores de…

A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E A POSSIBILIDADE DE TRABALHAR COM AS DIFERENÇAS NO ENSINO REGULAR Cândido Mota / SP 2012 A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E A POSSIBILIDADE DE TRABALHAR COM AS DIFERENÇAS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada à Fael – Faculdade Educacional da Lapa como requisito parcial à obtenção do título em Educação e Inclusão com Pós-Graduação

Infantil e Ensino Fundamental Galdino Barbosa de Andrade é um pequeno espaço escolar que fica localizado na Rua Mangabeira S/N, onde existem alguns problemas estruturais que precisam ser analisados, projetados e colocados em prática para melhorar o trabalho e a aprendizagem dos professores, alunos e todos os funcionários que fazem parte da escola. Então o correto seria a elaboração de um novo projeto para a ampliação do espaço escolar onde os alunos possam trabalhar seu desenvolvimento…

Censo Escolar Indígena por Luis Donisete Benzi Grupioni O Censo Escolar Indígena foi realizado em 1999 e o MEC levou dois anos para publicá-lo. Isso ocorreu no final de 2001. Foi o primeiro e único levantamento estatístico de caráter nacional sobre as escolas indígenas, que permitiu pela primeira vez conhecer as características das escolas localizadas em terras indígenas, coletando informações gerais sobre escolas, professores e estudantes indígenas em todo o país. A partir deste…

MÓDULO IX IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPERANTINA – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO: ESPERANTINA – PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PERÍODO ESPECIAL MÓDULO IX MARIA ROSA DE ARAÚJO IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à…

RESUMOS Livro 1: Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? Maria Teresa Egler Mantoan A inclusão não é apenas dar acesso as crianças deficientes na escola e sim dar continuidade à sua escolaridade até onde elas forem capazes de chegar. Segundo Maria T. E. Mantoan (2003, p.55 e 56): Infelizmente não estamos caminhando decisivamente na direção da inclusão, seja por falta de políticas públicas de educação apontadas para estes novos rumos, seja por

o objetivo de construir o ensino de qualidade e a escrita pública comprometida com a inclusão de crianças e jovens na sociedade, de forma a assegurar seu direito de cidadãos, assim como de suas famílias, o município de Marcelândia, construiu seu Plano Municipal de Educação – PME. No PME estão estabelecidas as prioridades no campo educacional, de acordo com as reais necessidades, numa visão que promove a inclusão social, fixando, para isso, diretrizes, objetivos e metas. Para atingir a…