Psicologia e a educação especial: um caminho para a inclusão

PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO

Cleomara Couto de Souza
Adriana Paula Leite de Almeida
Maria Elisa Ferreira Fabrício
Maria Helena Fadel Moreira
Regina Aguiar da Silva

Curso: Pedagogia
Orientador: Tatiana Berchieri Miranda Palazzo

RESUMO

Este trabalho tem intuito de analisar e esclarecer as diferentes funções de um Psicólogo e um Psicopedagogo e a necessidade desses profissionais no âmbito educacional e os benefícios que eles trazem para a Educação Especial. As pesquisas e observações que foram realizadas indicaram as diferenças existentes no atendimento às crianças nas unidades escolares que dispõe de pelo menos um desses profissionais.

Palavras- chave: Psicologia, Psicopedagogia, Educação Especial

Araçatuba/SP

INTRODUÇÃO

Devido aos acontecimentos no âmbito Educacional, vimos à necessidade de analisar e buscar respostas que possam auxiliar nos problemas encontrados na Educação Infantil com crianças que apresentam dificuldades de aprendizado e pais, professores e funcionários que não entendem ou não sabem como atua um psicólogo, um psicopedagogo e quais os benefícios que esses profissionais podem trazer para o cotidiano escolar.
Nos dias atuais quando falamos em buscar ajuda profissional com Psicólogos logo somos rotulados, ou muitas vezes agredidos verbalmente por pais que não aceitam a ajuda por não entender e achar que seu filho tenha alguma deficiência, pois a maioria das pessoas deduz que somente pessoas com necessidades educativas especiais é que pode ser acompanhada por estes profissionais.
Então buscamos através deste texto apresentar as funções e benefícios trazidos por estes.

1. CONCEPÇÕES SOBRE A PSICOLOGIA

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Melhor dizendo, a Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano – o que o sustenta, o que o finaliza e seus processos mentais, que