Inclusão Escolar Questionário

DENTRO NO ESTADO DA PARAIBA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Liliane Soares da Silva Pós-graduanda lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Edmery Tavares Barbosa Professora do Departamento de Finanças e Contabilidade- UFPB RESUMO A inclusão digital nas escolas públicas começa a ser efetivada com o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - ProInfo. Programa este que atua no intuito de promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica,…

Ferreira DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO Projeto de pesquisa apresentado para disseminação e inclusão de idéias, pensamentos publicitários para alcan- çar o público alvo de classes baixas como D e E- Monografia apresentada à Universidade Metodista de São Pau- lo como requerimento parcial para ob- tenção de menção na disciplina de Estudo…

V Mostra Cientifica de Educação Física FCRS 12 de junho de 2015 A INFLUENCIA DA EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO CARATER HUMANO Flávia Maria dos Santos da Silva, Educação Física Licenciatura, 1° Semestre, flaviamary11@hotmail.com Francisco Alberto da Silva Neto, Educação Física – Licenciatura – 1° Semestre, suneto17@gmail.com Ana Ruth do Nascimento Araújo, Educação Física – Licenciatura – 1° Semestre, anaruthnasc@gmail.com José Airton Pontes Júnior, airtonjunior@fcrs.edu.br…

utilizado para coleta de dados pertinente a este trabalho consiste em uma entrevista com o coordenador da entidade escolhida para obtenção de dados, questionário com perguntas abertas, visita de observação no local, carta de apresentação e termo de consentimento assinado e autenticado pelo coordenador entrevistado. Assim, a entrevista e o questionário são instrumentos de coleta de dados, de largo uso. A entrevista não é uma simples conversa. É uma conversa orientada para um objetivo…

atualidade o conceito de sustentabilidade vem sendo abordado em todas as escolas públicas e particulares, além do significado real da palavra, a prática é sempre estimulada e por muitas vezes até exercida no âmbito escolar. Além de o tema estar relacionado no conteúdo programático escolar, muitas vezes até como uma “matéria” interdisciplinar, abordando sempre o ponto chave par uma vida sustentável na Terra, utilizando-a sempre como uma prática social, visando um “bem em comum”. 1.1.…

Livre e Esclarecido (T.C.L.E.) ........... 19 APENDICE B-QUESTIONÁRIO ............................................................................... 22 3 1. INTRODUÇÃO A Educação Escolar Indígena é voltada para as escolas localizadas em comunidades habitadas por indígenas, buscando garantir um atendimento diferenciado, específico, transcultural e de acordo com as relações entre a linguagem, a cultura e a sociedade. O termo “Escolar” é utilizado para estabelecer a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA KAREM MAIARA SILVA DE SOUSA PRÈ-RESUMO BACABAL 2013 PRÈ-RESUMO DA MONOGRAFIA A inclusão de alunos surdos não depende apenas de acessibilidade do espaço físico ou adequação dos recursos pedagógicos. É preciso criar uma forma de expressar uma linguagem acessível como meio de comunicação entre o surdo e todos que participam…

INTERNACIONAL UNINTER INGRID LAIANE SILVA SOUSA RU: 692422 INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: EXPECTATIVAS DOCENTES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS CAPANEMA 2013 Identificação: INGRID LAIANE SILVA SOUSA Ru: 692422 1. Tema: INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: EXPECTATIVAS DOCENTES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão social das pessoas com deficiência vem sendo feita através das escolas…

"doentes" e incapazes frente aos padrões de normalidade. As situações sociais sempre lhes proporcionaram desvantagens no que se refere às interações sociais, ocupando o espaço da caridade, da filantropia e da assistência social. Entendemos que a inclusão é a garantia, a todos, do acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade, uma sociedade mais justa mais igualitária e respeitosa, orientada para o acolhimento à diversidade humana e pautada em ações coletivas que visem à…

Introdução Numerosos trabalhos têm estudado a inclusão das crianças com Necessidades Educativas Especiais nas escolas. A integração escolar e social das crianças deficientes colocadas em estabelecimentos especializados sempre foi o objectivo maior desses mesmos estabelecimentos, na medida em que ela não decorria de esperanças quiméricas. Mas, desde há perto de um decénio, esta integração apresenta três novas características. Por um lado, ela é encarada para conjuntos de…