Inclusão Escolar Portadores De Nee

Virtual GRAZIELA CARVALHO BONAN RA: 1299548199 Tema do Projeto de Ação: INCLUSÃO -INTEGRAÇÃO- AFETIVIDADE– DIFICULDADES-POTENCIALIDADES. Tutora EAD – Priscila Lourenço RJ /NITERÓI 2015 Introdução O presente trabalho recorre de reflexões feitas sobre a inclusão de alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais). O objetivo foi analisar a situação atual dos NEEs nas instituições de ensino, as reais dificuldades, o papel da família…

----------------------------17 1.Enquadramento teórico: Necessidades Educativas Especiais Uma das definições de NEE, Correia (1997), diz-nos o seguinte: “Os alunos com necessidades educativas especiais são aqueles que, por exibirem determinadas condições específicas, podem necessitar de apoio de serviços de educação especial durante todo ou parte do seu percurso escolar, de forma a facilitar o seu desenvolvimento académico, pessoal e socio emocional.” Ainda na óptica do mesmo…

RESUMO O direito à educação de portadores de necessidades especiais nem sempre foi assegurado apesar da sua efetivação em lei. O desafio da sociedade atual é o de superar os preconceitos culturais que persistem em resistir no tempo para a construção de uma Educação Inclusiva que efetive de vez os direitos previstos em lei e na Constituição de 88. O objetivo deste trabalho é o de resgatar, sistematizar e analisar a visão que se tinha do portador de necessidades especiais, tratamento dado

A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular Maria Grasiela Pereira Botelho Negrão Gomes A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM ASPERGER NO ENSINO REGULAR Orientador: Rafael Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular Maria Grasiela Pereira Botelho Negrão Gomes A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM ASPERGER NO ENSINO REGULAR Dissertação para obtenção de Grau de Mestre no curso de Mestrado em…

Entrevista: 1= a escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. Sim, temos um projeto voltado a aprendizagem prazerosa e significativa dos alunos portadores de necessidades especiais. Através das artes em criar e recriar, possibilitando uma socialização e integração das habilidades e competências de cada um. Como o mundo é repleto de significados e cheio de descobertas

Entrevista: 1= a escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. Sim, temos um projeto voltado a aprendizagem prazerosa e significativa dos alunos portadores de necessidades especiais. Através das artes em criar e recriar, possibilitando uma socialização e integração das habilidades e competências de cada um. Como o mundo é repleto de significados e cheio de descobertas

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ Í - UESPI CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIANE DE ARAÚJO LIMA AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DA NÃO INCLUSÃO NAS ESCOLAS PARNAÍBA 2013 LEIDIANE DE ARAÚJO LIMA AS PRÁTICAS METÓDOLOGICAS DA NÃO INCLUSÃO NAS ESCOLAS Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, Campus Alexandre Alves de Oliveira como…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO – PDR CURSO: HISTÓRIA HELTON DE JESUSU SILVA PRJETO CIENTIFICO INCLUSÃO PARA TODOS SUPERANDO OBSTACULOS VITORINO FREIRE – MA 2012 HELTON DE JESUS SILVA INCLUSÃO PARA TODOS Projeto cientifico apresentado ao curso de História da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Programa Darcy Ribeiro – PDR para obtenção da terceira nota da disciplina metodologia cientifica. Orientador Prof. Manoel de J. Fernandes …

Soares Belo Horizonte 2014 Dedicamos este trabalho à todas as mulheres guerreiras que passaram. RESUMO A inclusão escolar se tornou um assunto muito debatido e de grande importância a partir da década de 80, com os processos de democratização do país e as discussões sobre cidadania. Como as questões acerca da cidadania e da democracia permeiam as…

INCLUSÃO ESCOLAR UM NOVO MÉTODO DE ENSINAR Tailândia 2014 SUMÁRIO 1 INCLUSÃO NA ESCOLA MARIA DO SOCORRO SILVA PAIVA 4 4 REFERÊNCIAS 8 1. INCLUSÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DO SOCORRO SILVA PAIVA Este trabalho foi realizado com base em pesquisa de campo realizada no dia 01 de Outubro de 2014, onde constatamos e observamos a realidade da Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria do Socorro Silva