Inclusão Escolar No Ensino Regular

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO COC ARTIGO CIENTIFICO CONCEITOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO São José do Rio Preto / SP 2011 Docentes: Profª. MS. Cláudia Regina Benedetti E Profª Ms. Caroline Petian Disciplina: Atividade Teórica – (Projeto) Artigo Cientifico –Versão Preliminar. Curso: Pedagogia – Noturno. – Módulo 6.2 Polo: São José do Rio Preto Orientador: Roselaine Cristina Pupin Componentes do grupo: Aluno1: Aglair Elizabeth Morelli da…

PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de Educadores para Potencializar a Inclusão – UNESP, encontra-se o de Formação Continuada em que se aborda a questão da Educação Inclusiva que deve ser dada às crianças e adolescentes. Embora não tenha havido aula específica sobre a matéria, a questão do direito à educação…

Educação Inclusiva no Brasil Praticas Pedagógicas 1 Aleamara Barreto 1. O que vem ser educação inclusiva? Educação inclusiva se entende o processo de inclusão, socialização e interação dos portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede regular de ensino em todos os seus graus. 2. No Brasil, quais são os direitos de quem tem necessidades especiais? LDB nº 9.394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A LDB dedica à educação especial os artigos

Pires Santana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Matemática – Prática do Módulo II 19/06/2012 Resumo O presente trabalho tem como objetivo conhecer as dificuldades encontradas pelas escolas para a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais (NEE), mostrar como as escolas e profissionais da educação vêm se comportando frente a esse novo paradigma, comentar sobre as leis que regulamentam esse direito a todas as crianças e se o corpo

INCLUSÃO, EXCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS William Oliveira Silva RA 61279 Eliane Cruz da Silva RA 65978 RESUMO: Este artigo tem como objetivo pesquisar e explicitar como esta sendo realizado o processo de inclusão nas escolas, as leis que o amparam e todo o processo que vem sendo seguido em conjunto, a articulação teoria e prática assim como discutir a questão exclusão e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO – UFES INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS VITÓRIA 2014 INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS Projeto de pesquisa apresentado como requisito obrigatório ao processo de seleção do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo para a Linha de Pesquisa: Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. VITÓRIA 2014 SUMÁRIO

bem-sucedidas no processo de promover a inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais no ensino regular. As fontes teóricas do estudo foram buscadas em autores da área: Bueno (1993; 1999), Silva (2003), Carvalho (1991; 2004), Ferreira (1993; 1995; 1998), Almeida, Marquezine e Tanaka (2003); Anache (2003), entre outros. Os dados foram coletados em 2004, mediante análise de documentos, observações do ambiente escolar em seus vários espaços e entrevistas com

problema de pesquisa. Os três textos pesquisados abordam sobre a importância dos seguintes temas: Qual é o lugar do aluno com deficiência? Escolas dos diferentes ou escolas das diferenças? O enigma da inclusão: Das intenções às práticas pedagógicas, a fim de preparar profissionais e instituições de ensino para receberem os alunos com necessidades especiais de maneira correta e adequada. A pesquisa foi realizada com base na seleção e fichamentos de 3 textos incluídos em sites como:…

Monografia: Inclusão- A Evolução de um Direito RESUMO A pesquisa trata do tema inclusão, desde a Idade Antiga até os dias atuais, em que relata a inclusão social e escolar, visando uma maior integração do deficiente com a sociedade, de maneira onde não haja diferenças, preconceitos, discriminações. As pessoas com deficiência possuem os mesmos direitos e deveres de qualquer cidadão e precisam lutar por eles. Algumas leis já foram criadas para garantir uma vida mais digna e saudável a…

A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR RESUMO: O artigo mostra a seriedade da educação inclusiva do educando com deficiência em especifico a auditiva, educar é mais que o ato de divulgar é dar a um individuo através do método de ensino aprendizagem a possibilidade de um entendimento apropriado além da troca de elementos levando em consideração os obstáculos de cada educando. Esse fato trás uma grande relevância as pesquisas acerca da educação…