Inclusão Escolar Do Deficiente Mental

adequadas a aprendizagem das mesmas que historicamente tem sido vitimas de um sistema preconceituoso e opressor, que por séculos separou da convivência os sujeitos com deficiências físicas ou mentais, conseqüentemente negando uma boa educação e a interação com outros indivíduos, seja de uma classe escolar ou de uma comunidade social. Palavras-chave: Educação Especial. Interação. Comunidade social. ABSTRACT This article aims to highlight the meaning, the reasons and the…

promover melhor qualidade de vida aqueles que, necessitam de atendimento adequado à realidade física, mental sensorial e social. Concordando com tal significado, também entendo que inclusão e integração são processos essenciais à vida humana ou a vida em sociedade. Dentre o variado e extenso grupo de alunos que assim tem sido classificado, focalizarei aqueles que são portadores de deficiência físicas e mentais no processo de ensino aprendizagem que apresentam necessidades educacionais…

Introdução A inclusão das pessoas deficientes na vida social e, mais especificamente, na educação regular, vem sendo alvo de discussões no cenário mundial, que têm resultado em declarações que visam o reconhecimento dos seus direitos, o que, por sua vez, traz como desdobramento mudanças na legislação e nas diretrizes educacionais em nosso país.A forma de entender a deficiência tem um longo percurso na história da Humanidade. Amaral (1995) compara os diferentes significados atribuídos à…

novo ente a esse núcleo de relações elementares chamado família. A inclusão social se apresenta como um processo de atitudes afirmativas, públicas e privadas, no sentido de inserir, no contexto social mais amplo, todos aqueles grupos ou populações marginalizadas historicamente ou em consequência das radicais mudanças políticas, econômicas ou tecnológicas da atualidade. Uma das dimensões do processo de inclusão social é a inclusão escolar, conjunto de políticas públicas e particulares de…

quanto a profissionais, instalações e recursos quanto a inclusão, mas ainda é preciso melhorar muito. De acordo com o censo escolar do INEP, realizado em 2010, o universo de alunos matriculados em escolas no país equivale a 54 milhões de pessoas. Os dados do IBGE, por sua vez, em levantamentos feitos na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada em 2009, quanto as pessoas que apresentam algum tipo de deficiência (física ou mental), apresenta um contingente…

estudos teóricos a história da educação especial e o conceito de inclusão. Utilizamos neste trabalho aportes teóricos trazidos por JANNUZZI, MAZZOTTA e VYGOSTSKY, entre outros. A pesquisa é bibliográfica e documental com coleta de dados, e apresentou Com isto pretendeu ainda conhecer a realidade dos alunos e escolas inseridos no contexto inclusivo no município ao qual se refere através dos dados coletados. Palavras-chave: Inclusão; necessidades educacionais; especiais, escolas. ABSTRACT

Integração; Inclusão; e a Escola Inclusiva. A educação especial precisa ser revista para que todos tomem a consciência das necessidades sociais e educacionais que existiram e que ainda existem até hoje , por isso procura-se investigar , para saber como se deu o processo histórico e evolutivo das crianças portadoras de necessidades especiais em nossa sociedade e como se encontram as mesmas atualmente . Tendo em vista toda essa problemática procura-se saber como ocorreu processo de…

ANALISE CRÍTICA MODULO I O final do século XVIII é caracterizado pela rejeição das pessoas deficientes, a Igreja, nessa época era contra essa prática, porém, afirmava que a deficiência era resultado de causas sobrenaturais, demônios e espíritos e eram internados em orfanatos, mas uma experiência boa vinha a surgir, o frade Pedro Ponce de Leon, ensinou 12 crianças surdas no Mosteiro de Oña, e é reconhecido como o criador do método oral. No inicio do século XIX pode-se dizer que surgiu a

crianças tidas como “normais”.Tendo como base a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394,que dispõe em seu art. 58,que a educação escolar deve situar-se na rede de ensino regular e determina a existência quando necessário,o serviço de apoio especializado com:PSICÓLOGOS,NEUROLOGISTAS,FONOAUDIÓLOGOS,FISIOTERAPEUTAS e outros.É através da inclusão que a criança desenvolve o pensamento,a linguagem,a autoestima,socialização e se prepara para ser um cidadão com capacidade de…

5 6.4 MENTAL 6 6.5 MÚLTIPLA 6 7 PORTADOR DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO 6 8 INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA