ALUNOS INCLUSOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM LARANJEIRAS DO SUL

ALUNOS INCLUSOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM LARANJEIRAS DO SUL

Divonete Bittencourt
Acadêmica no curso de Pedagogia. UNICENTRO. 2013.
E-mail: [e-mail]
Ciências Humanas Letras e Artes
Orientadora: Profª.Mestra Roseli Viola Rodrigues
Departamento de Pedagogia. UNICENTRO.

RESUMO

O presente artigo discute sobre os alunos inclusos no município de Laranjeiras do Sul, os tipos de necessidade educacionais especiais e os atendimentos. Tomando como referência a constituição de 1988, LDB 9394 ∕96 e as convenções internacionais, além de compreender por meio de estudos teóricos a história da educação especial e o conceito de inclusão. Utilizamos neste trabalho aportes teóricos trazidos por JANNUZZI, MAZZOTTA e VYGOSTSKY, entre outros. A pesquisa é bibliográfica e documental com coleta de dados, e apresentou Com isto pretendeu ainda conhecer a realidade dos alunos e escolas inseridos no contexto inclusivo no município ao qual se refere através dos dados coletados.

Palavras-chave: Inclusão; necessidades educacionais; especiais, escolas.

ABSTRACT

This article discusses about the students included in the municipality of Laranjeiras do Sul, the types of special educational need and the attendances. With reference to the Constitution of 1988, LDB 9394∕96 and international conventions, in addition to understanding through theoretical studies the history of special education and the concept of inclusion. We use in this theoretical work brought by JANNUZZI, MAZZOTTA and VYGOSTSKY, among others. The bibliographic and documentary research with data collection, and presented With this intended still to meet the reality of the students and schools entered into the inclusive context in the municipality to which it refers via the data collected.

Keywords: inclusion; educational needs; special schools.

1.Introdução É fato que a inclusão é um assunto recorrente no que diz respeito à educação da pessoa com