Inclusão Escolar Do Deficiente Auditivo Serviço Social Ensino Regular

sinais.............................................................................................05 Dança, música e deficiência auditiva............................................................................08 Lista de atividades para deficiente auditivo..................................................................08 A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes..........................................09…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PRISCILLA REGIANE SERPA INCLUSÃO DE ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO - SÃO PAULO 2011 TÍTULO DA MONOGRAFIA O CONTEXTO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisita parcial do curso Educação Inclusiva.......da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/

criança era prontamente asfixiada ou tinha sua garganta cortada ou era lançada de um precipício para dentro das ondas. Era uma traição poupar uma criatura de quem a nação nada poderia esperar" (BERTHIER, 1984, p.165). Um dos responsáveis pela inclusão da língua de sinais, foi o abade Charles-Michel de L‟Epée (1712-1789) embora tenha conhecido a língua de sinais quando tinha por volta dos 60 anos, foi um dos seus grandes méritos reconhecer que esta língua existia e desenvolvia-se e servia como

sobre as abordagens educacionais: oralismo, comunicação total,bilinguismo e inclusão. Escreva as principais características de cada uma tecendo suas considerações pessoais. Oralismo: é um método de ensino para surdos, defendido principalmente por Alexander Graham Bell no qual se defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através da língua oral, ou falada.Surdos que foram educados através deste deste método de ensino são considerados surdos oralizados. O oralismo tem como…

pela Faculdade de Agudos. ORIENTADORA: Relma Urel Carbone Carneiro Agudos - SP 2010 RESUMO Atualmente um dos temas mais debatidos e discutidos na educação é a inclusão das pessoas com NEE (Necessidade Educacional Especial). Embora a lei garanta a acessibilidade e tratamento adequado aos portadores de NEE, o surdo necessita do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para poder comunicar-se com os outros surdos e com os ouvintes. A Libras tem sua importância, pois possui uma…

11 Breve Histórico da Educação dos Surdos.......................................................................11 Interprete de Libras/ Língua Portuguesa.........................................................................12 Surdo, deficiente auditivo e mudo...................................................................................13 Pessoas…

linguagem seja feita via auditiva (devidamente treinada) e pela leitura orofacial. Esse aprendizado da linguagem é desvinculado de situações naturais de comunicação e restringe as possibilidades de desenvolvimento global das crianças. Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, leitura labial; Comunicação total: É a prática de usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para fornecer Inputs lingüísticos para estudantes surdos, ao passo que eles possam…

ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES MONTE ALTO - SP 2013 IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES Monografia apresentada à Faculdade de Monte alto - FAN, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial:Deficiência Intelectual. Orientadora: Profª Me Luciana Rodrigues MONTE ALTO - SP 2013 IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES…

FEDERAL DA PARAÍBA- UFPB CENTRO DE EDUCAÇAO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE MESTRADO ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB João Pessoa- PB 2010 2 ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB Texto apresentado ao Programa…

Percebe-se,entretanto que a inclusão social é herança de uma cultura que valorizava as pessoas prefeitas. E aquelas que tinham alguma deficiência quando nascia seus pais eram obrigado a sacrificar seus filhos porque não eram normais. Eles eram privados de direitos civis e até mesmo educacionais,infelizmente essa prática excludente não ficou apena no passado ainda hoje podemos perceber a resistência de algumas setores da sociedades até mesmo educadores que mesmo sabendo que o deficiente…