Inclusão Escolar De Aluno Autista

Ruiz – Movimento Pró-Autista, APADE e mãe do Winder Kelly Cristina de Mello – Movimento Pró-Autista e mãe do Idryss Priscila Borchardt – Psicopedagoga do Centro Pró-Autista Maria Cláudia Araújo – AVAPE / São Bernardo do Campo Marcelo Scarabeli – AVAPE / São Bernardo do Campo Alexandra Oliveira da Silva – Centro de Inclusão e apoio ao autista de Guarulhos (CIAGG) Heloisa Maria Leite de Souza – Movimento Pró-Autista e mãe da Danusa Simone Alli Chair – Movimento Pró-Autista e mãe de…

qualidade. Enfim, o trabalho apresenta vários passos como introdução, definições das diferentes deficiências, causas, características, diagnóstico, formas de prevenção, tratamento e adaptação curricular as necessidades especiais individuais desses alunos, conclusão e bibliografia que comprovam as fontes. 2.0 Desenvolvimento de crianças cegas ou deficientes visuais Quando se refere a pessoas cegas, não diz respeito somente às com perda total da visão, pois…

Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional objetiva a obtenção de nota no 1º período. Tutor presencial: Valtemir Luz Grajaú – MA 2014 DESAFIO PROFISSIONAL O desafio enfatiza o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. O desafio foi estruturado em três passos, que exigem observações e estudos em diversas áreas. Sendo: 1º Passo: Elaborar um relatório que justifique a aplicação de tecnologias como metodologia de ensino/aprendizagem,…

MAPEAMENTO .................................................................................................... 5 2.2.1 Instituição .......................................................................................................... 5 2.2.2 Alunos e Disciplinas .......................................................................................... 7 2.2.3 Funcionários ...................................................................................................... 8 2.2.3.1…

conhecer o trabalho com alunos especiais. Ao aposentar na rede estadual, passei a trabalhar na Secretaria Municipal de Educação de Várzea Grande-MT. Conheci a coordenadora municipal de Educação Especial e o trabalho de inclusão na rede. Apesar de atuar na coordenação de Programas e Projeto, estava sempre atenta às ações da Educação Especial. Participei das diversas atividades realizadas sobre a inclusão, principalmente a Olimpíada Inclusiva, em 2011 a SME realizou a VII com alunos…

todos os alunos, atenda suas especificidades e promova a melhoria da qualidade da educação, configurando-se em resposta às diferentes situações que levam à exclusão escolar e social (Brasil, 2007, p. 3, grifos nossos)”. Com base no discurso de um pai de uma criança autista durante uma aula de educação especial do curso de psicologia da UEM, percebemos que há uma tendência em ampliar a inclusão dos alunos autistas em escolas regulares. O argumento apontado pelo pai é o fato de a criança…

Trabalhar em educação é uma atividade complexa: muito estudo, dedicação, investimento, pesquisa... Imaginem compreender, reconhecer, atuar e defender o processo de inclusão, como algo natural e de direito para todo cidadão. A inclusão é um fato. Não nos cabe mais discuti-la, apenas, pois, estas discussões devem se pautar no processo em que o aluno com ou sem deficiência, com transtornos globais ou invasivos do desenvolvimento, com altas habilidades-superdotação e/ou necessidades…

PROCESSO DE INCLUSÃO Marília Birochi Saragoça RESUMO Esse trabalho apresenta a importância da dança como maneira artística e pedagógica no processo de inclusão, durante o período escolar, com o intuito de informar e modificar pensamentos e ideais formados sem as informações necessárias sobre o trabalho de coreógrafos/pedagogos enquanto o assunto tratado é a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais. Palavras-chave: Dança. Inclusão.…

A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADE EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEES): NA ESCOLA PIONEIRA Rita de Cássia Silva[1] Gabriel Cestari Vilardi[2] Resumo Um dos maiores desafios das escolas e dos profissionais que atuam diretamente com esses alunos é identificar e desenvolver uma avaliação de acordo com as capacidades, habilidades e limitações dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). Que é a avaliação educacional diagnóstica para assim melhor conhecê-lo e…

UNIVERSIDADE DE UBERABA EDNÈIA BÔAVENTURA DA SILVA TCA: RESENHA SOBRE INCLUSÃO DOMINGOS MARTINS-ES 2014 Resenha comparativa, do filme “Como estrelas na terra toda criança é especial”, com capitulo 7 “educação escolar para todos” de Denise R. Scussel. O presente trabalho trata de uma resenha comparativa realizada a partir do capitulo 7, “educação escolar para todos”, escrito por Denise R. Scussel, e do filme ‘Como estrelas na…