Inclusão Escolar Cadeirante

INCLUSÃO ESCOLAR A constituição diz que inserir alunos com déficit de qualquer ordem, permanente ou temporário, graves ou menos severos no ensino regular é garantir o direito de todos à educação. Toda criança necessita da escola para aprender e não ser segregada em classes especiais. A vida escolar não pode ser comparada a um rio perigoso e ameaçador, em cuja águas os alunos pode afundar, mas há sistemas organizacionais de ensino que tornam esse percurso muito difícil a ser vencida

ainda, que a instituição escolar se propõe a atender crianças e jovens oriundos das mais diferentes condições e, portanto, com os mais variados problemas. Assim, a escola deve ser responsável por abarcar convenientemente a multiplicidade das questões que podem emergir dessa população”. Será mesmo que as instituições escolares estão preparadas para atender toda a diversidade do público em que nossa sociedade apresenta? Será que as estruturas estão acessíveis a cadeirantes ou pessoas…

à equipe de profissionais que deverá estabelecer com a escola um espaço de escuta, acolhimento dos impasses e dificuldades escolares que podem se apresentar a partir de situações de violência nas adversas expressões, uso de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco e vulnerabilidade social,são reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar. Por tanto, e necessário que a escola possibilite o indivíduo uma educação integral, considerando o indivíduo…

Introdução: Um tema que vem ganhando bastante espaço na sociedade, sendo abordado e aplicado em diversas áreas é o da inclusão social. Escolas, instituições e empresas buscam estratégias que melhore as condições de vida, igualdade de oportunidades e construções de valores éticos sociais á toda a população e não apenas aos mais aptos. Inclusão Social A Inclusão Social através do seu conjunto de meios e ações tem o papel de combater a exclusão em nossa sociedade, oferecendo oportunidade

Inclusão Escolar INCLUSÃO ESCOLAR Falar em inclusão significa depor-se de todo e qualquer preconceito, seja de ordem física, psíquica, espiritual ou intelectual. Significa trabalhar-se em primeira mão no sentido de quebrar as arestas que impedem as pessoas de serem mais evoluídas no convívio com as diferenças. Imagine uma sociedade só de iguais na qual todos agissem e reagissem de uma mesma forma. Quão pobre seria! Estaria subtraída de uma evolução dinâmica já que todas as ações…

Contudo, em pouco tempo constitui-se um só sistema. Devido ao desenvolvimento acelerado a escola acrescentou os aspectos científicos ao conteúdo de ensino. 2. As principais idéias de Comênio convergiam para a finalidade da educação, organização escolar, os conteúdos e métodos de ensino, criou um método que chamou de “ a arte de ensinar tudo a todos. Locke, um impirista (acreditava que o conhecimento humano advinha das percepções sensoriais, que em coincidência com as mudança de…

em que se desigualam), além de transportar gratuitamente pessoas com deficiência para tratamentos de saúde e assistência escolar. O Programa Sem Limites garante transporte gratuito das pessoas com deficiência e com baixa renda para ir à escola e fazer tratamento de saúde. Foram contratadas, por meio de licitação pública, 25 vans adaptadas com capacidade para três cadeirantes e seis acompanhantes. Os motoristas fizeram treinamento para realizar o transporte e dar assistência aos…

Plano De Aula -Deficiência Física PLANO DE AULA - DEFICIÊNCIA FÍSICA: Aluno com uma deficiência física nos membros inferiores (CADEIRANTE) Série: 1ª Plano de Aula: Português 1) Tema: Pontuação 2) Conteúdos: • Pontos de exclamação e interrogação; Características do folclore; 3) Objetivos: • Conhecer a pontuação; • Compreender a narrativa do folclore; • Relacionar o conteúdo com a data comemorativa (folclore); • Ampliar a…

GINÁSTICA RÍTMICA COM APARELHOS ALTERNATIVOS PARA ALUNOS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPECÍFICO PARA CADEIRANTES. Cleonice Carolina Souza Cristiana

Projeto de Inclusão: UMA ESCOLA PARA TODOS Lajeado, novembro de 2014 Introdução Este trabalho foi criado por cinco graduandas dos cursos de Biologia, Ciências Exatas, e Pedagogia, na disciplina de Pedagogias e Diferenças, do Centro Universitário UNIVATES, tem como finalidade tornar possível uma escola ideal para todos, que será uma escola onde a inclusão aconteça realmente, onde os alunos se sintam acolhidos, e confortáveis no seu ambiente de…