Inclusão Escolar Cadeirante

Aula tema 1 – Inclusão 1- Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que os mesmos construam conhecimentos, aspecto importante para a vida do aluno em sociedade. 2- I & II 3- F – V – V – V – F 4- Encontrar solução para a questão do acesso e permanência

educacional e social do país um movimento conhecido com “inclusão de pessoa portadora de necessidades especiais”, escolhi este tema como problema educacional, que merece uma reflexão mais ampla. Na escola onde trabalho cada vez mais aumenta o número de alunos matriculados com necessidades especiais. Apesar de a inclusão não dizer respeito somente à escola é nesse ambiente que o movimento tem ganhado mais força. No âmbito escolar, a inclusão refere-se ao processo de educar-ensinar, no…

detalhes simples e complexos, isso é reconhecido quando o aluno, ao manusear objetos, cita determinadas características do mesmo em situações aleatórias e descontextualizadas; • Não apresenta, no momento, noção espacial para se locomover no ambiente escolar no que diz respeito ao deslocamento (corre sem coordenação visomotora); • Retém informação visual e auditiva e o reconhecimento destas se dá pela repetição ou ação após longo período; • Apresenta boa coordenação motora (expressão…

deveríamos visitar uma escola particular, estadual ou municipal de ensino fundamental e médio. Nesta visita foi feita uma entrevista com a responsável pedagógica sobre como a escola lida com a multiculturalidade e diversidades existentes no ambiente escolar. A escola escolhida por mim foi a Odila Gay da Fonseca, situada na Zona Sul de Porto Alegre. Apesar de muito tradicional, sofre com a falta de investimentos como toda a escola estadual. A minha entrevista não foi com uma…

oportuniza a inclusão aos sistemas de educação, às crianças portadoras de necessidades pedagógicas especiais. Porém, esse direito garantido a essas crianças, ainda hoje esta vinculado a conceitos e interpretações do passado, quando a criança era vista tão somente quanto “deficiente” (ou a que apresenta defeito) diante das outras crianças vistas ou caracterizadas pela sociedade como normais. No Brasil, temos como documentos de maior importância no contexto educacional que garante tal…

DEFICIÊNCIA VISUAL E CADEIRANTES Josélia Martins Professora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A deficiência

PRODUÇÃO ACESSIBILIDADE DE DEFICIENTES FÍSICOS CADEIRANTES Adriano Rodrigues Cassio da Silva Gonzaga Clebson Alves Davi Anderson da Silva Araujo Gustavo Henrique da Silva Nascimento Luciana Rodrigues da Costa Melo Brennand Recife 20 de Novembro de 2013 FACULDADE BOA VIAGEM CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ACESSIBILIDADE DE DEFICIENTES FÍSICOS CADEIRANTES Pesquisa referente ao assunto Acessibilidade…

que etnia compreende os fatores culturais, como a nacionalidade, a filiação tribal, a religião, a linguagem e as tradições, enquanto que raça compreende apenas os fatos morfológicos como cor de pele, constituição física, estatura, etc. No âmbito escolar, sabemos que a educação é o único mecanismo que se tem para formar um cidadão e diminuir esse comportamento de racismo infelizmente ainda hoje assistimos a casos de racismo nas escolas, principalmente no ensino fundamental I e ensino…

processo de inclusão de crianças com deficiência nas escolas regulares de ensino. A partir dessa busca, perceber quais são os facilitadores e as barreiras desse processo, se a família da criança esta pronta para incluir ela no meio social, que é a escola, e se esta se encontra preparada para receber esses alunos com necessidades especiais. A inclusão social é parte integrante desse processo, e deve oferecer educação de qualidade para todos, desconsiderando qualquer tipo de descriminação.…

dessas crianças, dando prioridade àquelas que vivem nas condições menos favoráveis, como uma questão de equidade e para o benefício de todos. Inclusão vai além de integração, para dar um exemplo no contexto da educação, uma tentativa de integração pode ser simplesmente a admissão de uma criança com deficiência em escolas “regulares”. No entanto, a inclusão somente será possível quando as escolas forem projetadas e administradas de modo que todas as crianças possam, juntas, aprender e…