educaçao

GINÁSTICA RÍTMICA COM APARELHOS ALTERNATIVOS PARA ALUNOS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPECÍFICO PARA CADEIRANTES.

Cleonice Carolina Souza Cristiana Maria da Silva Flávia Rezende de Souza Flávio Eustáquio Gabriela de Alcântara Jorge Ávila de Lima

Resumo

O presente trabalho tem como finalidade apresentar uma estratégia de ensino desenvolvida pelos acadêmicos do Curso de Educação Física do Centro Universitário do Cerrado Patrocínio-UNICERP, para ser aplicada a alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Tem como objetivo levar a Ginástica Rítmica para dentro das escolas, fazendo com que os alunos usem a imaginação e a criatividade para criar aparelhos alternativos e suas próprias coreografias, sendo que as coreografias montadas serão todas realizadas em cadeiras, em cadeiras de rodas para aqueles que necessitam e cadeira normal para os outros, tendo como objetivo trabalhar a inclusão nas aulas de Educação Física.

Introdução Atualmente não se tem a prática de Ginástica incluída nas aulas de Educação Física Escolar, baseada nesta observação veio a idéia de se criar uma Estratégia de Ensino de Ginástica como conteúdo das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (6 á 10 anos) , mostrando as possibilidades de trabalho corporal , visando ao