Inclusão Do Aluno Com Deficiencia Mental

Eduardo José MANZINI Título da Obra: Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam Subtítulo: Desafios da inclusão do aluno com deficiência na escola Editora: ABPEE Ano de Publicação: 2007 2. Resumo da obra: Resumo das idéias principais do texto. Dentre vários desafios, vamos ressaltar aqueles que se dirigem à formação do professor para atender à diversidade de necessidades educacionais apresentadas pelos alunos com deficiência inseridos no sistema de ensino…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO Aline de Jesus Souza1 Carla Michele Batista Passos2 Geise dos Santos Lisboa3 Luciene Santos de Sousa4 Telmária Cana Brasil Carneiro5 Resumo: Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua…

Educação inclusiva Conceitue: A) O que é inclusão? R: é acolher todas as pessoas, sem exceção, independente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. B) O que é inclusão educacional? R: A inclusão educacional constitui a prática mais recente no processo de universalização da educação. Ela se caracteriza em princípios que visam à aceitação das diferenças individuais, à valorização da contribuição de cada pessoa, à aprendizagem através da cooperação e à convivência…

INTRODUÇÃO A discussão em torno da Educação Inclusiva e, particularmente, da inclusão escolar não é recente. No entanto, podemos afirmar que essa temática na última década do século XX ganhou visibilidade e estudos sistemáticos foram empreendidos nessa área por inúmeros pesquisadores como Mendes (2002; 2006; 2008), González (2003), Ribeiro (2003), Mantoan (2004), Prieto (2006), Ferreira (2006), Carvalho (2004; 2008; 2009), Kassar (2009) entre outros. Assim, a…

Síndrome de Down e sua inclusão escolar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 3 2 O QUE É SÍNDROME DE DOWN? ............................................................... 5 2.1 RELACIONAMENTO FAMILIAR E SOCIAL DO PORTADOR DA SD........ 6 2.1.1 A família com o portador da SD ...........................................................7 2.1.1.1 A educação inclusiva (portadores da síndrome de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CURVELO ORIENTAÇÃO SD Nº01/2005 ORIENTA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DECORRENTES DE DEFICIÊNCIAS E CONDUTAS TÍPICAS Para a escolarização eficiente de alunos com necessidades educacionais especiais, é necessário que haja um sistema educacional com recursos e atenção específicos. Esse documento destina-se a orientar o processo da inclusão na rede pública escolar de Minas Gerais. O documento cita as…

agroecologia: uma experiência com o portador de deficiência mental no CAPS do município de Picuí – PB. Agroecology initiation: an experience with mental with disabilities in the municipality of CAPS Picuí – PB. SILVA, C.R.1; SALUSTIANO,J.1; LIMA,V.A ; SOUSA,R.S.1; SÁ, T.F2 ; ARRUDA,J.A² Graduandos do curso Tecnologia em Agroecologia do IFPB-Picuí, participantes do Projeto Oficinas Agroecológicas para Reinserção Social do portador de Deficiência Mental, carisarochasilva@gmail.com /…

CONCEITO DE DEFIÊNCIA FÍSICA: Segundo Amiralian, Deficiência é a perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, podendo essa anormalidade ser temporária ou permanente. Um deficiente físico tem como anomalia, algum defeito ou perda de um membro, órgão, tecido, ou alguma parte do corpo, como também funções mentais. As pessoas portadoras de deficiência tem a incapacidade, ou seja, a restrição ou habilidade para desempenhar uma atividade normal para…

fé e esperança de estarmos todos juntos caminhando em busca dos nossos sonhos, nossos direitos. AGRADECIMENTOS ESPECIAIS DENISE: Aos meus alunos especiais, de onde busco conhecer e aprender a autenticidade de ser livre, sem rótulos ou preconceitos. Ao nosso Orientador Anderson Teixeira Boanafina, que com sua competência e bom-humor conseguiu…

sistema econômico pela burguesia. Com a ascensão do Capitalismo e as constantes pressões no sentido de melhorar as condições sociais e econômicas do país, surgiu a necessidade de se reformular o sistema educacional existente, tendo em vista, suas deficiências profundas e os maus resultados obtidos. A reforma Benjamim Constant (1820-1892), que introduziu os estudos das ciências, também dividiu o ensino primário em dois graus: entre sete a treze anos e de treze a quinze anos, completando…