Sindrome de down

Síndrome de Down e sua inclusão escolar

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 3
2 O QUE É SÍNDROME DE DOWN? ............................................................... 5
2.1 RELACIONAMENTO FAMILIAR E SOCIAL DO PORTADOR DA SD........ 6
2.1.1 A família com o portador da SD ...........................................................7
2.1.1.1 A educação inclusiva (portadores da síndrome de down)............. 8
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 10
REFERÊNCIAS ................................................................................................10

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1. INTRODUÇÃO Para melhor entendermos do assunto a ser tratado devemos começar a pensar no significado da palavra inclusão e sua colocação junto à educação. Apenas após tal análise poderemos nos aprofundar nesse assunto. Inclusão segundo o dicionário nada mais é que a ação ou efeito de incluir, ao qual denominamos o ato de incluir os seguintes significados: compreender, abranger, fazer constar de uma lista, relacionar. Por outro lado temos o significado proposto pelo Ministério da Educação (MEC) afirma a educação inclusiva como uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento global a alunos portadores de deficiência, que necessitam de atendimento especializado, respeitando as diferenças individuais, de modo a lhes assegurar o pleno exercício dos direitos básicos de cidadão e efetiva integração social. “É possível descrever e conceituar a educação inclusiva de forma sublime, atendendo o sentido apresentado pelo MEC, mas enfatizando o principal objetivo desta modalidade. A inclusão é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes, uma vez que a diferença é a