Inclusão Da Familia Na Vida Escolar Do Educando

prevenções, orientações, prestações de serviço, apoio a família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma sociedade justa e solidária. Desenvolver o potencial do aluno proporcionando sua integração ao meio social; priorizar qualidade de vida nas áreas de esportes, lazer e cultura; amparo e lazer aos idosos; oferecer programas educacionais de acordo com as possibilidades de cada aluno; promover a inclusão e preparação para a inserção…

recursos materiais e financeiros; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas –aulas estabelecidas; Velar pelo comprimento do Plano de Trabalho de cada docente; Prover meios para recuperação dos alunos de menos rendimento; Articular-se com as famílias e comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Informar Pai e mãe, conveniente ou não com seus filhos ou responsáveis legais a freqüência e rendimento dos alunos da proposta pedagógica da escola;…

relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo na escola. Analisando a legislação e reconhecendo que o espaço escolar deverá favorecer a construção da consciência e da identidade do educando. Buscou-se uma reflexão crítica sobre o multiculturalismo e diversidade voltado para a sala de aula, onde o educador a partir de conhecimentos prévios ou experiência de vida dos alunos, poderá nortear o seu trabalho pedagógico, considerando que a sala de aula é heterogênea, com…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU 1.1 FACULDADE DE LETRAS, ARTES, COMUNICAÇÃO E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANA PAULA JERONYMO Inclusão social escola: um dever da escola USJT - SP Outubro/2014 ANA PAULA JERONYMO Inclusão social escolar: um dever da escola A importância da escola como meio de inclusão e socialização para alunos especiais Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Universidade São Judas Tadeu, Faculdade de Letras, Artes,…

FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Fabrício Santos Magalhães Arapiraca - AL 2010 FABRÍCIO SANTOS MAGALHÃES POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo apresentado à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica sob a…

CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA. 144750581 Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” IBAITI 2014 Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” Trabalho interdisciplinarindividual apresentado no 3º semestre do Curso de…

ADAPTAÇÕES CURRICULARES NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO: o caminho para a inclusão Monografia aprovada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. Orientador (a): _____________________________________________________ Profª. Esp. Professor_________________________________________________…

ALUNOS COM CONDUTAS TÍPICAS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CAMINHOS E POSSIBILIDADES Ana Cleide Costa da Graça¹ Elindalva Cordeiros dos Santos² João de Deus Santos de Sampaio³ José Romário Mendes Rodrigues Renato Oliveira de Souza RESUMO: O presente artigo tem por objetivo fazer uma avaliação histórica do Brasil de como foi e é conceituado a inclusão escolar dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais em instituições de ensino regular, observando o que mudou e os…

MASCÊNA DE PAULA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SANTA LUZIA – PB 2011 MARIA DO SOCORRO MASCÊNA DE PAULA A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SANTA LUZIA – PB 2011 MARIA DO SOCORRO MASCÊNA DE PAULA A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM…

A aprendizagem de educandos com necessidades educativas especiais e o uso da tecnologia computacional Lucélia Cardoso Cavalcante RESUMO: O objetivo desse texto é registrar reflexões que permitam uma maior compreensão e análise das concepções teóricas que fundamentam a proposta de inserção das tecnologias no contexto escolar, tal como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com necessidades educativas especiais. Discorrer em torno desta temática à luz…