Inclusão Altista

elas especiais ou não, em um mesmo contexto escolar Em uma escola estadual no município de Nova Iguaçu/RJ,a professora Bianca já sente na pele a experiência de trabalhar em sala de aula com um aluno especial, ela ensina Matheus de 8 anos, altista ele está na 3º série do ensino fundamental, e é um aluno m,uito tímido, reservado, não gosta de compartilhar brincadeiras e tem muita dificuldade na fala.Com muita dificuldade a professora começa a se aproximar desse aluno, gerando…

..3 1.1-SESC MANAUS AM;..............................................................................................3 2-DESENVOLVIMENTO;..............................................................................................4 2.1-Inclusão no âmbito escolar e como os professores lhe dão com isso...........4 Considerações finais;.................................................................................................5 1-Introdução;…

pois possui um caso de inclusão e dois alunos com problemas comportamentais. Os alunos são bem assíduos, adoram as aulas Extras como Artes, Música, Inglês e principalmente Educação Física já que este é o momento que eles têm para liberar as energias. Os alunos dispersam muito, utiliza-se de diversas formas de aprendizagem lúdica. As crianças tem dificuldade pra “dividir”, na hora do brincar quase sempre se vê necessária a intervenção da professora. Com relação à inclusão os alunos querem…

Pedagogia Crítica, que busca lutar pela igualdade de oportunidades pelo exercício da cidadania da pessoa com necessidades especiais. Através de um programa que tenha uma filosofia inclusivista-transformadora, entendida não apenas como inclusão escolar, mas sim como inclusão social. O estágio foi realizado através de observações, entrevistas através de questionamentos das crianças e da professora, e das demais pessoas que trabalham neste estabelecimento. Os itens que foram…

disso a escola procura atender a diversidade humana desde famílias “normais” (pai, mãe e filhos sem necessidades especiais) a famílias desestruturas e alunos com diversas necessidades especiais (cegos, surdos, deficientes físicos, síndrome de dow, altistas...). Historicamente falando, a escola tem dificuldades para lidar com a diversidade. As diferenças tornam-se problemas, ao invés de oportunidades para produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagens. Este trabalho…

amparam e campanhas que se solidarizam com os excluídos, fazendo brotar o tema “ser diferente é normal”, ganhando bastante destaque e o qual falaremos, destacando as principais incapacidades comuns nos dias de hoje. Cegos, surdos e mudos, altistas, síndrome de down. Desenvolvimento: A Sociedade atual não aceita a conviver com as ‘diferenças’ entre os indivíduos e tem o “péssimo habito’ de discriminar aqueles que não apresentam um padrão…

Local: Centro Associado: ITAPEVI 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2- A ESCOLA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO....................06 2.1- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................06 2.2- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................06 2.3- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO Feira de Santana - BA 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal Atividade apresentada como requisito…

preconceito e discriminação existentes no âmbito escolar. A inclusão vem para modificar e conscientizar que existe igualdade e entre todos os seres humanos, apesar de que nem todos os profissionais estão preparados para trabalhar com a inclusão e que a participação da família é essencial para a aprendizagem e interação social em ambiente do aluno com necessidades educativas especiais. DESENVOLVIMENTO A palavra inclusão vem sendo muito utilizada nos dias atuais,…

gerais, sete monitoras, cinco professores de séries iniciais, dezessete professores de séries finais e três professores de Educação Física. O objetivo geral da escola é ser referência de qualidade em educação, onde o respeito às diferenças quanto à inclusão seja uma realidade vivenciada, preparando para os desafios, da transformação do seu convívio social. O estágio de observação foi realizado na turma do 4º ano, composto 33 alunos, sendo 18 meninos e 15 meninas. A professora regente…