Inclusao Vygotsky

desenvolvimento infantil de Piaget, Vygotsky e Wallon. Piaget destaca a importância da maturação biológica como base para a construção e aquisição de conhecimento, com os fatores internos preponderando sobre os externos, originando estágios sequenciais e fixos do desenvolvimento. A identidade da criança vai sendo construída a partir da visão espontânea e egocêntrica que a criança mantém do mundo e que vai, progressivamente, tomando-se socializada. Vygotsky enfatiza a ação do ambiente sobre o

necessidades educacionais especiais - dentre estas os surdos. A educação, portanto, precisa estar sempre se atualizando para garantir o diálogo com a realidade. Esta temática justifica-se em meu Trabalho de Conclusão de Curso pela questão de que a inclusão escolar constar na realidade atual do mundo "globalizado", nos documentos da política educacional e na literatura pedagógica. E a partir do levantamento bibliográfico, fazendo ponte com a realidade e as necessidades dos PNEE s, surgem…

caixinha e despejou o suco em dois copos diferentes, sendo que um copo é mais estreito que o outro, portanto o suco ficou mais alto neste copo, rapidamente foi questionada por João: “A Ana ganhou mais suco do que eu.” Baseado nas teorias de Piaget e Vygotsky, a partir do livro base da disciplina e do material de apoio, analise e explique esta situação. Com base no livro Teorias da Aprendizagem autoras Makeliny Oliveira e Daniela Leal, segundo Piaget , João nosso personagem…

a um grupo de pessoas que sempre foram marginalizados, vê-se como incapaz, não desenvolvendo assim meios para superar suas dificuldades, acreditando, portanto, que possui apenas defeitos, o que causa muitos danos na formação de sua identidade. A inclusão escolar, como é possível observarmos, apresenta inúmeras vantagens que possibilitam a melhoria das condições sociais das pessoas excluídas e também na construção e no desenvolvimento da sua linguagem escolar. Além disso, é capaz de…

INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar 2014 TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: PRAZER E SOFRIMENTO DOCENTE NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO ESCOLAR 4 2.1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 6 2.1.1 Disciplinas 6…

Contemporâneos http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/revposgraduacao O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO Juciara Rodrigues Trinca1 Patrícia Beatriz de Macedo Vianna2 RESUMO O objetivo deste estudo foi o de verificar, junto à literatura, a importância do lúdico na sala de aula, como o brincar pode auxiliar no processo de inclusão e também identificar jogos e brincadeiras que servissem de instrumento para o processo de inclusão e alfabetização. Para isso foi realizada pesquisa…

notar a preocupação de conceber o bebê em acordo, oferecendo, assim, um espaço acolhedor, onde a gestante sinta-se confortável pra expressar livremente suas angústias e que, certamente, beneficiará o desenvolvimento do bebê. De acordo com Vygotsky (OLIVEIRA, 2008), as crianças são estimuladas precocemente, desde antes do nascimento elas estão em constante interação com os adultos, que procuram incorporá-las às suas relações e à sua cultura. Na barriga da mãe a criança já se…

1. TEMA Deficiência Auditiva 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão do aluno surdo no ensino regular 3. PROBLEMA De que maneira a escola se organizada para a inclusão e um aprendizado significativo desses alunos? 4. HIPÓTESES DE ESTUDO - Houve aquisição/confecção de material para atividades específicas. - Palestras escola-família para melhor desenvolvimento do processo ensino aprendizagem do aluno. - Professor tem conhecimento em Libras. 5. OBJETIVOS…

Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está presente na Política Nacional de Educação Especial (MEC, 1994) onde consta que toda pessoa deficiente tem direito a…

habilidades sociais interpessoais, uso de recursos comunitários, independência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança. Sendo que, a mesma, deve ocorrer antes dos 18 anos de idade. Palavras-chave: Deficiência intelectual, aprendizagem, inclusão escolar. 1- INTRODUÇÃO O primeiro empasse que encontramos para relatar sobre a deficiência intelectual (D.I.) é a maneira correta de como classificá-la. A D.I. já foi tida com várias outras nomeações como retardo mental,…