Inclusao Sociedade Escola Autismo

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA – ES 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇAO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade de Uberaba -

parcial para obtenção do título de Neuropedagogo, supervisionado pelo professor Ms. Cláudio Pereira Neves, e refere-se ao estágio de observação realizado no período de 06/08/2012 a 25/08/2012. O estágio foi realizado em uma escola de ensino especial em Trindade - Goiás. Esta escola atende alunos com diversas necessidades especiais e possui projetos como ASI (Autonomia, Socialização e Interação), AEE (Atendimento Educacional Especializado) Refazer; sendo o último o foco de nossa…

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALMADA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JEAN PIAGET MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Domínio: Cognitivo e Motor UNIDADE CURRICULAR: Planificação de uma aula/sessão DOCENTE: Luzia Lima-Rodrigues Trabalho realizado por: Alexandre Viseu Miguel D’Acosta Mónica C. Soares Sónia Pais 1. Identificação dos membros do grupo: Alexandre Viseu Formação inicial: Formação de treinador de Natação Formação de Nadador Salvador Instrutor de Pilates Instrutor de Hidroginástica

Quem foi que disse que ser professor é fácil? Trabalhar em educação é uma atividade complexa: muito estudo, dedicação, investimento, pesquisa... Imaginem compreender, reconhecer, atuar e defender o processo de inclusão, como algo natural e de direito para todo cidadão. A inclusão é um fato. Não nos cabe mais discuti-la, apenas, pois, estas discussões devem se pautar no processo em que o aluno com ou sem deficiência, com transtornos globais ou invasivos do desenvolvimento, com altas…

Referências: Anexo: Inclusao Site disponível em HTTP://www.fundabrinq.org.br/ Abrinq/documents/documents/publicações/Con1988.pdf Acessado no dia 27 de agosto de 2012. Site disponível em: http://autismoembraga.blogspot.com.br/2008_07_01_archive.html acessado no dia 02 de setembro de 2012.- Oliver Sacks- neurologista. Associação de apoio e inclusão ao autista. Site revisado no dia 03 de setembro de 2012 Teorias de aprendizagem: Site disponível em:…

Inclusão E Educação Introdução Muito se tem discutido nos últimos anos sobre Educação Especial Inclusiva.Temos visto sempre ,na TV,em novelas em noticiários, discussões sobre este tema que tem gerado grande polêmica nos meios educacionais principalmente quando nos referimos á inclusão,nas escolas de pessoas que possuam alguma deficiência física,sensorial, auditiva e intelectual .Este trabalho apresenta questionamentos que buscam justificar a inclusão de alunos com necessidades…

lucrativos que funciona desde 2009, sendo um centro especializado cujo objetivo é proporcionar a assistência integral (terapêutico e psicológico) a pessoas com transtornos do espectro do autismo (TEA), contribuindo, assim, para sua inclusão na comunidade, com a qual, podem ter uma participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Além de oferecer aos pais e cuidadores um espaço de escuta e acolhimento, de orientação e até de cuidados…

Instituição A Escola Forrest Gump – Ensino Fundamental (Anos Iniciais) EJA (Fase I) Na moralidade de Educação Especial localiza-se na Rua João Schleder Sobrinho, 37, Bairro Boa Vista, Curitiba- Paraná. Trata-se de uma instituição filantrópica – sem fins lucrativos – com convênio com o estado. Os professores são pagos pelo estado, ou seja, para ingressarem na instituição fazem concurso público do estado. Os alunos são atendidos gratuitamente, alguns dão contribuições por vontade própria.…

INTRODUÇÃO O tema autismo vem sendo muito abordado no contexto atual, principalmente no que se refere a educação inclusiva. Porem diante do que é visto e analisado podermos destacar que uma temática ampla e que envolve alguns fatores que implicam diretamente neste processo como: preconceito, acomodação, falta de conhecimento e informação Partindo do pressuposto da valorização do ser humano portador de deficiência a luz dos princípios norteadores baseados na…

COM A SOCIEDADE 04 3 ACESSIBILIDADE 05 4 EDUCAÇÃO 06 5 MERCADO DE TRABALHO 07 6 SISTEMA DE SAÚDE 08 7 INTERVENÇÃO DO ESTADO 8 ACONTECIMENTOS RECENTES 9 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Em um contexto geral, pode-se afirmar que as pessoas com deficiência vêm sofrendo discriminação, preconceito e opressão social por parte das pessoas consideradas aparentemente sem deficiência, ao longo da história da humanidade. O convívio de pessoas deficientes na…