Inclusao Social Na Educação Infantil

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTANA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA BLUMENAU 2014 IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de Estágio, apresentado como…

EIXO TEMÁTICO : 1- Educação, diversidade cultural e processos de produção de desigualdades. INCLUSÃO ESCOLAR E INSERÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS AUTISTAS Maria Carla Costa - UFPE Crislainy Gonçalves – UFPE Eunice Campos - UFPE Resumo: O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a inclusão escolar e social de crianças autistas, partindo da problemática que questiona sobre qual a relação entre a educação inclusiva e a inserção social como meio de contribuição…

bases legais e políticas da educação infantil brasileira a partir das discussões do capítulo 01 - As políticas públicas recentes para a infância no Brasil, de Adão Aparecido Molina e Ângela Mara de Barros Lara, acerca dos seguintes documentos: Constituição Federal de 1988 e Emendas Constitucionais; LDB 9.394/96; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (1998); Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998); - Plano Nacional de Educação (2001). É…

Sistema de Ensino a distância EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA mÚLTIPLA Aliandra de Souza Alves Coqueiral – MG 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 04 3. DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 06 4. AS NECESSIDADES INTELECTUAIS 08 5. PREVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 12 6. INCIDÊNCIA E AVALIAÇÃO 14 7. TECNOLOGIA ASSISTIVA – DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 15 8

Magistério/ Normal de Nível Médio foi realizado no Instituto Estadual De Educação "Dr. Caetano Munhoz Da Rocha" - Ensino Fundamental, Médio e Normal, situa-se na Rua João Eugênio, Nº 894, bairro Costeira, CEP 83203-400, localizado na Cidade de Paranaguá no Estado do Paraná. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (41 ) 3423-1916 e do e-mail pngcaetanorocha@seed.pr.gov.br. A escola oferta atendimento na educação Ensino Fundamental, Médio e Normal. O Ensino…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER JESSILENE BORGES DE SOUSA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL PICOS 2010 JESSILENE BORGES DE SOUSA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado às…

Pesquisa e Projetos Compromisso com a Cidadania da Pessoa com Deficiência I - CAPA ITEM Nome da Organização Executora Nome do Projeto Tipo de Público Atendido DESCRIÇÃO INSTITUTO ESTER ASSUMPÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EDUCADORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PAIS DE CRIANÇAS COM E SEM DEFICIÊNCIA GESTORES DAS CRECHES Total de Pessoas Atendidas Parceiros do Projeto Instituto Ester Assumpção: Parceiro 1: Pontifícia Universidade Católica de Minas…

.......RU: 822377 SILVANA APARECIDA BORTOLOSSI ........RU: 813339 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CIANORTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINÉIA GONZAGA PIZANI.....................RU: 822377 SILVANA APARECIDA BORTOLOSSI ........RU: 813339 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de estágio de Educação Especial, apresentado a UTA - Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da…

ocupacional mediando a interação de crianças no contexto da inclusão educacional Marilene Calderaro Munguba Revista de Iniciação Científica da FFC, Vol. 11, No 2 (2011) Resumo Objetivo: Analisar a interação dos alunos no contexto da inclusão educacional. Métodos: Estudo de campo, qualitativo e longitudinal. Analisou-se relações e interações de 14 crianças, três com necessidades educacionais especiais, em uma sala do Infantil 2 e outra do Infantil 4. Utilizou-se observação…

GOMES MOTA produção textual - grupal Título: O LÚDICO E A INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Ji-Paraná 2014 ÉRICA VARGAS DUARTE PEREIRA LIMA JOSIAS RODRIGUES DA SILVA LUCIANA ALVES ABREU LUZIA DIAS TEODORO ROSELI DA SILVA GOMES MOTA produção textual - grupal Título: O LÚDICO E A INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…