Inclusao Escolar Para Deficientes

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PRISCILLA REGIANE SERPA INCLUSÃO DE ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO - SÃO PAULO 2011 TÍTULO DA MONOGRAFIA O CONTEXTO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisita parcial do curso Educação Inclusiva.......da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/

reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Perfil do aluno Graduado em Licenciatura Plena em Letras/ Português (UESPI) em 2006. Professor da rede pública municipal e atualmente diretor da Unidade Escolar “Professor Antonio José da Silva”. Dedicatória Dedico à minha esposa Clara de Oliveira Lima, que incentivou-me ao longo do curso; à minha filha Camila Sabrina de Oliveira Lima; aos meus filhos Francisco Bruno de Oliveira Lima.…

rede Estadual de Itabuna-BA. A inclusão de pessoas com deficiência é um assunto que está sendo bastante debatido na nossa sociedade, mas não basta apenas incluir, temos que respeitar as diferenças de cada indivíduo. A inclusão deve ser feita de forma natural, pois vivemos numa sociedade preconceituosa e precisamos quebrar tabus e enxergar o deficiente como uma pessoa que apenas possui algum tipo de limitação e para que isso aconteça é preciso que toda comunidade escolar esteja envolvida.…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO MOREIRA SOARES Liliane Bezerra da Silva¹ Especialista em Gestão Pública Municipal - UFPB Orientadora Lucimeiry Batista da Silva² Professora do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais – UFCG, MSc Colaboradora do CGPM RESUMO Este artigo teve por objetivo investigar a inclusão dos alunos surdos na escola municipal de Ensino Fundamental João Moreira Soares. Inclusão investigada e…

COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA Itumbiara, setembro de 2013. PABLINE DINATO VILELA COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para

O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE RIO CLARO 2012 O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em: Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profª. Célia Regina dos S. Barsotti. RIO CLARO 2012 RESUMO

longo deste Curso de Extensão me propus como professora : - Observar , mais atentamente , os casos de inclusão presentes na escola . - Conhecer melhor as aptidões destas alunos. - Preparar material adequado e individualizado - mas que apresentasse conteúdos próximos ao das aulas . - Estimular a independência e socialização da criança deficiente. - Conversar e propor à direção novas aquisições de materiais e até a possibilidade de…

se trata de Educação Inclusiva de pessoas com deficiência, muitos são os conceitos e pré-conceitos formados na concepção das pessoas. Pouca é a flexibilidade para que se discuta e busque novos caminhos para atingir a inclusão com qualidade. Segundo Mantoan (2000, p. 56), a inclusão não é simplesmente inserir uma pessoa na sua comunidade e nos ambientes destinados a sua educação, saúde, lazer, trabalho. Incluir implica acolher a todos os membros de um dado grupo, independente de suas…

regulares, a fim de implantar a inclusão. Foi realizado um levantamento bibliográfico e descritivo sobre o assunto através de artigos diversos retirados de bibliotecas online. Entre os autores pesquisados destaca-se Maria Tereza Eglér Mantoan, Rita V. de Figueiredo, Adriana Limaverde que além de escreverem vários livros e artigos sobre inclusão são idealizadoras do AEE (Atendimento Educacional Especializado), Otto Marques da Silva (1987) que descreve sobre o deficiente e suas…

.. 04 2. Desenvolvimento..................................................................... 05 2.1 O esporte do portador de deficiência................................. 05 2.2 Recursos para compreensão da inclusão.......................... 06 2.3 Modelos de inclusão............................................................. 08 2.4 Golbol.......................................................................................09 2.5 Brocha.......................................