Inclusao Do Dislexico

E ESPANHOL PROCESSOS ESCOLARES DE INCLUSAO E EXCLUSAO ESCOLAR – LIBRAS DISGRAFIA – DISLEXIA - MIOLOMENINGOCELE CUIABÁ-MT 2010 UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABA FAED – FACULDADE DE EDUCACAO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES E ESPANHOL DISGRAFIA – DISLEXIA - MIOLOMENINGOCELE Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena de Letras Português e Espanhol na disciplina de Processos Escolares de Inclusão e Exclusão Escolar - Libras,…

linha terapêutica que achar mais conveniente para o caso. Os resultados devem surgir de forma progressiva. Ao contrário do que muitos pensam o disléxico sempre contorna suas dificuldades, encontrando seu caminho. Ele responde bem a situações que possam ser associadas a vivências concretas e aos múltiplos sentidos. O disléxico não tendo consciência do seu problema não terá acesso as oportunidades de aprendizagens que serão oferecidas. A falta de preparo…

graus, é característica evidenciada em cerca de 80% dos disléxicos. A dislexia não está associada a uma baixa de inteligência e nem é uma doença. É um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem. A dislexia aparece em qualquer grupo social, é um distúrbio que independente de idade, sexo, raça, condições econômicas, causas intelectuais, emocionais ou culturais. Muitas pessoas bem sucedidas têm dislexia e muitos disléxicos são bem sucedidos. Pesquisas apontam que…

alterações ocorreriam em um gene do cromossomo 6. A dislexia, em nível cognitivo- lingüístico, reflete um déficit no componente específico da linguagem, o módulo fonológico, implicado no processamento dos sons da fala. Uma criança que tenha um genitor disléxico apresenta um risco importante de apresentar dislexia, sendo que 23 a 65 % delas apresentam o distúrbio. Um gene recentemente relacionado com a dislexia é chamado de DCDC2. Segundo o Dr. Jeffrey R. Gruen, geneticista da…

escola tem papel fundamental no trabalho com os alunos que apresentam dificuldades de linguagem. Destacamos algumas sugestões que consideramos importantes para que ele se sinta seguro, querido e aceito pelo professor e pelos colegas. O Disléxico tem uma história de fracassos e cobranças que o fazem sentir-se incapaz. Motivá-lo, exigirá de nós mais esforço e disponibilidade do que dispensamos aos demais; Não receie que seu apoio ou atenção vá acomodar o aluno ou fazê-lo…

aprendizagem. 3º O professor substituto, ao chegar na escola interna onde Ishaan fora matriculado, desenvolveu um olhar sensível com relação ao modo de Ishaan se comportar na escola, descreva com suas palavras como e ensinar e aprender pela lógica na inclusão. R: Para ensina em uma escola inclusiva o professor tem que estar capacitado e ter uma metodologia adequada que obtenha as necessidades e dificuldades de cada aluno. 4º A seu ver qual a relevância de uma formação de…

de Aprendizagem: Dislexia 2. Inclusão Educacional: Dislexia 3. JUSTIFICATIVA Uma educação para todos precisa valorizar a heterogeneidade, pois a diversidade faz com que as relações e interações nos grupos se torne mais enriquecida. Sendo assim, a escola passa a ser um lugar de encontro com o outro, para todos e para cada um, onde há respeito por pessoas diferentes. 4. PROBLEMATIZAÇÃO É na escola que a dislexia, de fato, aparece. Existem disléxicos que mostra suas…

tem como objetivo descrever a dislexia e mostrar como é possível existir uma boa interação entre professor e aluno dislexo de forma que este consiga contornar seus problemas, desenvolvendo a habilidade da leitura e escrita, permitindo a garantia da inclusão e a preservação da cidadania. Palavras-chave: Dislexia, leitura e escrita, distúrbios de aprendizagem, interação professor e aluno. ABSTRACT Dyslexia is a disorder that affects a good portion of the population,…

José1 LOURENÇO, Marilice Aparecida2 RESUMO A Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem muito comum nas escolas, no entanto há pouco conhecimento da mesma por parte dos professores, pais e alunos. Essa situação vem causando o sofrimento dos disléxicos, pois muitas vezes são tratados como preguiçosos. Os professores têm limitações, pois não foram preparados para trabalhar com estas dificuldades e ainda hoje não há uma resposta eficaz nas escolas que de conta disso. Por isso há a…

reconhecimento das palavras com exatidão e ou fluência , na soletração e na habilidade de decodificação ou seja a dislexia apresenta múltiplas manifestações e distintos níveis de acometimento, assim sendo uma abordagem multidisciplinar, que enfoque o disléxico, com seus déficits e potencialidades será a mais produtiva para o diagnóstico e adaptação às exigências na sala de aula Palavras Chaves: DISLEXIA; APRENDIZAGEM; FORMAÇÃO;DIAGNÓSTICO INTRODUÇÃO Dislexia é uma palavra…