Inclusao Do Dislexico

Podemos dizer que a característica principal do transtorno severo é a gravidade dos sintomas (na ausência de outros estressores) e sua persistência (embora atenuada) ao longo da vida (apesar de tratamento adequado). Para caracterizar os disléxicos, vamos iniciar a reflexão pelos já conhecidos critérios por exclusão: ❖ não são portadores de problemas psíquicos ou neurológicos graves ❖ não apresentam deficiência intelectual ou sensorial ❖ não trocaram de escola (língua

incapacidade parcial da criança ler e compreender o que se lê, essa dificuldade não depende da inteligência normal, audição ou visão normais e nem de serem oriundas de lares adequados onde não passem privação de ordem domestica ou cultural. Existem disléxicos em famílias ricas e pobres, uma das grandes diferenças é que enquanto as famílias ricas podem levar o filho a especialistas como psicólogo, neurologistas ou psicopedagogos, uma criança de família pobre que estuda em escola publica,…

grau de inteligência normal ou até superior ao da maioria da população). O processamento de comunicação e/ou da compreensão de dados e informações ocorria diferentemente no seu cérebro (como com os demais disléxicos). Na realidade, parece que ela ocorre em uma área diferente. Por isso, todo disléxico é disperso e demonstra dificuldades em manter a atenção durante a realização de atividades. Também se mostra depressivo diante das suas dificuldades; deprimido; triste; e culpado. E foi o…

preparada para exercitar o raciocínio, isto é, onde os alunos possam aprender a ser objetivos, a mostrar liderança, resolver conflitos de opinião, a chegar a um denominador comum e obter uma ação construtiva. Sob este prisma, a interação com o aluno disléxico torna-se facilitada, pois, apesar do distúrbio de linguagem, este aluno apresenta potencial intelectual e cognitivo preservado; desta maneira estará sendo estimulado e respeitado, além de se favorecer um melhor desempenho. Algumas…

uma escola estadual do município de , tendo como resultado a importância de informações mais aprofundadas sobre este assunto e a participação mais ativa dos pais para que juntos possam oferecer uma educação de qualidade e digna para os alunos disléxicos. Palavras-chaves: dislexia, leitura, escrita, alfabetização. Abstract Dyslexia is a learning disorder that affects children in all educational levels, making it difficult to read and write, consequently their understanding,…

Pestana Ramos. O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. O disléxico precisa de acompanhamento no seu processo de aprendizagem. Com o trabalho destes profissionais, visa buscar caminhos para que seja feita a identificação precoce da dislexia, a partir do momento em que seja detectado algum…

dificuldades com relação a leitura e a escrita sofre com a discriminação por parte dos colegas, e muitas vezes dos próprios professores. Esta discriminação faz com que a criança isole – se, e desenvolva sérios problemas afetivos e psicológicos. Os alunos disléxicos, são mal compreendidos (tanto por colegas de classe quanto pelos docentes) não tendo suas necessidades educacionais atendidas, são considerados incapazes de aprender, causando sérios problemas com a auto-estima do mesmo.…

ser considerados alunos preguiçosos, desatentos, sem nenhum empenho em aprender, sendo que seu problema é algo mais sério, e ninguém é capaz de perceber. E isso acontece muitas vezes, porque pessoas que não participam de cursos de treinamento ou de inclusão escolar possuem dificuldades de perceber a dislexia, pelo fato de não terem conhecimento suficientes sobre este distúrbio linguístico. Quanto mais cedo uma pessoa disléxica for diagnosticada, mais oportunidade terá em amenizar as suas…

alfabetização e através dela os temidos distúrbios de aprendizagem, dentre eles a dislexia caracterizada por problemas na leitura e escrita. Ao ler a pessoa não entende os códigos da escrita, podendo inclusive não reconhecer as palavras mais familiares. Os disléxicos têm inteligência normal e condições adequadas em seu meio e em seu ensino, não apresentando doenças neurológicas ou psiquiátricas e ou alterações significativas auditivas e visuais. Todo o desenvolvimento da criança é…

RJ EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 1. hiperatividade e dislexia no contexto da educação O conceito de inclusão escolar compreende a necessidade de educar crianças com deficiências que dificultam o desenvolvimento cognitivo. Não somente trata-se de transmissão de conhecimento teórico, mas também de integração social, preparando-os, assim como alunos normais, a sociedade. A inclusão concretiza na prática social o princípio da igualdade, onde todos os alunos devem ter acesso à…