Inclusao Do Dislexico

ocupacional para crianças e adolescentes com transtornos comportamentais Adriana Dias Barbosa Vizzotto 267 A construção de uma escola inclusiva por meio da colaboração Eliana Marques Zanata Vera Lúcia Messias Fialho Capellini 281 A inclusão educacional de pessoas com deficiência: limites e desafios para a cultura escolar Marilda Moraes Garcia Bruno 293 Colaboradores 309 Introdução Elisabete Castelon Konkiewitz Os transtornos de aprendizado e de…

ÁGATA VANESSA PERASSA ISIQUE RAQUEL GASQUI COLABONI INCLUSÃO PARA MIM, PARA VOCÊ E PARA O MUNDO URUPÊS/SP AGOSTO/2008 ÁGATA VANESSA PERASSA ISIQUE RAQUEL GASQUI COLABONI INCLUSÃO PARA MIM, PARA VOCÊ E PARA O MUNDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia.

Universitário 87020-900 - Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre as autoras >7 Apresentação da coleção > 11 Apresentação do livro > 13 CAPÍTULO 1 Inclusão escolar e acessibilidade na sociedade contemporânea: pressupostos filosóficos > 19 Rosana Aparecida Albuquerque CAPÍTULO 2 Fundamentos da Educação Especial > 31 Elsa Midori Shimazaki / Nerli Nonato…

que estão ocorrendo em níveis mundiais. O mundo do trabalho hoje requer profissionais com maiores conhecimentos, umas culturas amplas e diversificadas preparam técnicas, inclusive de forma interdisciplinar, sendo que estes fatores determinarão sua inclusão ou exclusão no mundo do trabalho, dependendo da educação recebida. Assim, as instituições de ensino e o trabalho docente não ficaram imunes à realidade da globalização. A convivência na escola pública nos deu condições de perceber…

longas. Tem dificuldade em planejar e fazer redações. Conforme José & Coelho (2004) muitas vezes uma dificuldade na aprendizagem da Matemática está mais relacionada à compreensão do enunciado do que ao processo operatório da solução do problema. Os disléxicos, em geral, sofrem também de Discalculia e dificuldade em calcular porque encontram dificuldade de compreender os enunciados das questões. Dessa forma se faz necessário um diagnóstico precoce da dislexia, já nos primeiros anos da…

ou indiretamente. Assim, o letramento decorre da participação, da vivência de situações em que o ler e o escrever possui uma funcionalidade, uma significação. Hoje, a realidade que se apresenta acerca do que se entende por aprendizagem é a de inclusão, a essa mudança de conduta, também daquele conhecimento trazido pelo sujeito. Tal mudança, por sua vez, não é produzida apenas por meio de associações, mas com a intervenção de reorganização do conhecimento (SIERRA e CARRETERO, 1996). 4

tipos: Disgrafia, Disortografia e Discalculia. O termo “dislexia” tem origem no grego. O prefixo “dis” que significa distúrbio, “lexia” do latim leitura e do grego linguagem, portanto caracteriza-se por dificuldade na leitura e escrita. O aluno Disléxico apresenta: dificuldade na aprendizagem, nomeadamente na decodificação das palavras, na leitura precisa e fluente e na fala; faz com dificuldade a associação do som à letra e frequentemente na leitura troca letras, p. ex. b com d, ou na…

com todos os outros. Mas a professora disse-me que a Belita não se sabe explicar... No decurso de um congresso, alguém afirmou : A organização em turmas e anos não combina com Inclusão. Viu, claramente visto, o logro de uma “inclusão de fachada”. Mas há quem não queira ver. Todas as escolas incorporaram a “inclusão” no discurso. Na prática, são escolas inclusivas não-praticantes. A “olhómetro”, uma professora arriscou a sentença: A sua filha deve ser disléxica. Levea a um…

algumas adaptações no ambiente escolar como um todo e principalmente no ensino para que o aluno perceba e se desmotive que a forma dele aprender é outra que exige alguns instrumentos e habilidades dele e de seus professores mais do que os outros, é a inclusão ocorrendo no cotidiano escolar a sua desvantagem (REBELO, 1993). De acordo com Correia & Martins (2000) podemos encontrar a aplicação do termo DA em dois sentidos, o lato e o restrito.No que diz respeito ao sentido lato,…

RESUMO Em mundo em profundas e aceleradas transformações, a Tecnologia Assistiva emerge como uma área do conhecimento e de pesquisa que tem se revelado como um importante horizonte de novas possibilidades para a autonomia e inclusão social das pessoas com deficiência. O acesso a tecnologia assistiva diminui o impacto que as limitações funcionais impõem á vida de uma pessoa com deficiência, pois proporciona uma participação mais efetiva nas atividades de lazer, de trabalho,