Inclusão Nas Escolas Atraves Do Esporte

Esporte e Cidadania Sumário: Introdução 1. Cidadania, esporte: conceitos e definições; 1.1. Cidadania; 1.2. Esporte. 2. “Esporte como construção da cidadania”; 3. Projetos sociais; 3.1. “Esporte Cidadania”; 3.2. PPEC; 4. Sugestões; 5. Considerações finais; 6. Referências. Introdução O tema deste trabalho (Cidadania e Esporte) coincide com um projeto da Unicef, que não é um projeto de cidadania, mas um projeto para a cidadania. O…

O esporte nesse período passou a ser tratado basicamente como sinônimo da Educação Física escolar, os objetivos estavam claramente direcionados para a aptidão física e a detecção de talentos esportivos (DARIDO, 2003). Neste período ocorre uma mudança do Método Desportivo Generalizado para Método Esportivo, desta forma, o esporte nas aulas de Educação Física, que tinha a característica de ser um conteúdo também informal, com possibilidades de alterações nas regras, apresentando aspectos…

considerados especiais. Portanto, conclui-se que a EF evoluiu na Educação Especial através da história em relação às leis determinadas e sancionadas; a inclusão da disciplina nos cursos de graduação, conseqüentemente a capacitação profissional; cursos de extensão e de pós-graduação; a luta profissional em prol do tema; a conscientização da importância da EF Adaptada no desenvolvimento geral dos praticantes, bem como sua inclusão na sociedade. Unitermos: Educação Especial. Pessoas…

Educação Física e Esporte: alguns mitos e verdades *Mestranda em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina. **Graduando em Educação Física pela Universidade Paulista - Bauru. (Brasil) Débora Alonso de Lima Ricardo Marques Monson deborauel@pop.com.br Resumo O propósito deste artigo de revisão configura-se na delimitação de um perfil sobre a prática do esporte em si e suas relações com a educação, saúde, cidadania e democracia. O…

ISSN 2238-300X EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO: Desafios encontrados pelos professores de educação física no trabalho com alunos com deficiência. ADAPTED PHYSICAL EDUCATION AND INCLUSION: CHALLENGES ENCOUNTERED BY TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION IN WORKING WITH STUDENTS WITH DISABILITIES. Raull Felippe de Almeida Brito1 João Franco Lima2 Resumo: O presente artigo aborda como temática central a inclusão e a Educação Física adaptada, focando especificamente nos desafios…

PREFEITO DO MUNICÍPIO DE SANTOS - FÁBIO ALEXANDRE DE ARAÚJO NUNES (PROFESSOR FABIÃO) Santos, SP Julho - 2012 “Nós nos comprometemos em promover uma abordagem integrada e holística para o planejamento e a construção de cidades sustentáveis através do suporte às autoridades locais, redes de transporte e comunicação eficientes, edifícios mais verdes e um sistema de serviço de entrega e assentamentos humanos eficientes, qualidade de ar e água melhorada, redução de dejetos, uma melhor…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa a Prática Profissional- Educação Especial apresentados á UTA- Corporeidades e Inclusão no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO..............................................

ao longo do curso de licenciatura. Tendo como ementa o planejamento, observação e atuação nas aulas de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental e turmas que integrem alunos com deficiência. 1.2 ANÁLISE DE CONJUNTURA ESCOLAR A escola onde foi realizado o estágio é da rede municipal de Içara, localizada em uma área central, sendo que há 530 alunos matriculados e divididos em 22 turmas, atendendo desde as séries inicias até as séries finais do ensino fundamental,…

para aprovação na disciplina “desenvolvimento de projetos”, ministrada no 4º período do curso de Educação Física da Faculdade Cidade de João Pinheiro. João Pinheiro 2º/2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2. INTRODUÇÃO 6 2.1. JUSTIFICATIVA 7 2.2. OBJETIVO GERAL 7 2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS & METODOLOGICOS. 4.1. ATIVIDADE…

acerca da compreensão do esporte adaptado, na construção das relações sociais, na qualidade de vida e no benefício físico que esta prática pode proporcionar as pessoas com deficiência. A prática de uma modalidade esportiva pode se tornar uma porta de reentrada da pessoa com deficiencia na sociedade, e atraves do esporte, muitos destes cidadãos retomam ideais e sonhos antes esquecidos, e principalmente o anseio do reconhecimento de suas histórias por meio do esporte adaptado.…