Inclusão Escolar Séries Iniciais

EMPREENDEDORA ACILEGE PEREIRA DOS SANTOS PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado ao curso de Educação…

distúrbio ainda pouco conhecido pelos brasileiros mas que, segundo o professor Eugênio Cunha, doutorando e mestre em educação, professor, psicopedagogo e jornalista, traz dificuldades para o processo de aprendizado. Autor dos livros “Autismo e inclusão” e “Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar”, publicados pela WAK Editora, o especialista salienta que não há uma receita para o trabalho pedagógico com os autistas. Até porque o distúrbio afeta…

O ensino da Libras nas series iniciais do Ensino Fundamental Esse artigo tem como finalidade evidenciar o ensino da Libras nas séries iniciais do Ensino Fundamental como um fator indispensável no processo de inclusão de crianças surdas nas salas regulares de ensino, bem como na sociedade. Com a enfatização da

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Santa Maria 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rachel Liberato Tutor de sala: Lívia Campos…

REDEFINIÇÃO DA POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Francisco das Chagas Fernandes* Em consonância com uma política de inclusão educacional com qualidade social, propõe-se a criação de um novo Fundo para o financiamento das três etapas da educação básica e suas modalidades: trata-se do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb Basicamente, o Brasil conta com três fontes de financiamento para o setor…

Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas Séries Iniciais da Escola Municipal Harpa de Davi: Resistência e Ausência na escola Enilzete Silva de Morais1 Heliana da Costa Santos2 Nelzely Chagas Damasceno 3 Bruno Marcelo de Souza Costa4 Universidade Federal do Amapá Resumo: Este artigo tem como principal objetivo socializar os resultados finais da pesquisa realizada por meio do curso de Licenciatura plena em Artes Visuais da Universidade Federal do AmapáUNIFAP. O artigo tem…

DE ENSINO – FME Vantuil Sales Mota Gestor do FME COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR CAGE Dilma Leal Coordenadora da CAGE COORDENAÇÃO DE ESTUDO E CONTROLE DA DEMANDA ESCOLAR – CAS Juçara Rosa Santos de Araújo Coordenadora da CAS COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA – CAD Nair Porto Prazeres Coordenadora da CAD COORDENAÇÃO DE ESTRUTURA DA REDE FÍSICA ESCOLAR – CERE Ricardo Reis 2 Coordenador da CERE SUBCOORDENADORIA DE ENSINO – SUEN Maria de…

Diretrizes e Bases. Atual LDB lei 9394/96 promulgada em 20/12/1996. Trouxe várias mudanças em relação as leis anteriores, com a inclusão da Educação Infantil (creches e pré - escolas) como primeira etapa da educação básica. Principais tópicos desta lei: - Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (artigo 3 e 15). - Ensino fundamental é obrigatório e gratuito (artigo 4). - Carga horária mínima de oito horas…

INCLUSÃO DA CRIANÇA ESPECIAL NAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Jonas Bispo Ramos Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes Acadêmico do Curso de Pedagogia bispojonas@hotmail.com Profª Ms. Francely Aparecida dos Santos Bolsista da Fapemig Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes francely@hotmail.com Eixo Temático: Educação e Diversidade Resumo A proposta de pesquisa ora apresentada intitula “ Inclusão da Criança Especial nas Séries Iniciais Nas…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Augusta Habermann Denzin¹ Resumo O processo da inclusão tem significado mais amplo que a simples matrícula ou inserção do aluno na escola. Ele abrange a importância da permanência dessas pessoas nocotidiano da escola, onde cada uma se torna cidadã e deve ter seu desenvolvimento pleno. A inclusão inclui…