Inclusão Do Deficiente Intelectual Ma Educação Infantil

A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA NA COMUNIDADE ESCOLAR: OS DISCURSOS POSTOS E AS REPRESENTAÇÕES VELADAS Ana Elizabeth Araújo da Silva Félix1 Benigna Maria de Assunção Couto2 Cacilda Figueiredo Neri de Aguiar3 Dayane Leitão Machado Castro4 RESUMO Neste artigo buscou-se, através de uma pesquisa de revisão bibliográfica e método de Análise de Conteúdo (BARDIN 2004), apontar os desafios que permeiam o processo educacional dos surdos e daqueles que estão envolvidos com a educação inclusiva.…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO INTRODUÇÃO A síndrome de Down (SD) é uma condição crônica que impõe múltiplos desafios não só à criança acometida, mas também a toda sua família. Trata-se de uma desordem cromossômica, a trissomia do cromossomo 21, cuja frequência é de 1:750 nascidos vivos, tendo como fator de risco preponderante a idade materna avançada . O diagnóstico clínico pode ser realizado nas primeiras horas de vida da criança pelas suas…

assunto de nível nacional e internacional, mas que no Brasil está associada a restrição de renda, e muitas vezes aliada ao desenvolvimento capitalista. Amparado pela Constituição Federal de 1988 que garante o acesso à saúde, à previdência social e à educação, a população, até então marginalizada, pode ampliar o ingresso aos direitos sociais usufruindo de benefícios sociais. Assim, com o avanço da escolaridade, e consequentemente a capacitação e procura de trabalho, a população faz…

Deficiência Intelectual Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação. Cuidado pessoal e de relacionamento social.. Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso intelectual podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias

1 - INTRODUÇÃO .Nomeamos nosso grupo de "Nova Visão" , pois esperamos que a pedagogia que praticaremos será uma reconstrução da visão de aprendizagem.Acreditamos que exista a necessidade de reforma na questão de como atuar no processo de inclusão. Enfrentando os problemas causados por escassez de recursos, infra - estrutura e apoio, assim como, a capacitação necessária, muitas vezes torna difícil a eficácia do processo. O aluno nessas circunstâncias é o que mais sofre, chegando ás vezes a não

pesquisa feita sobre alunos com necessidades educativas especiais intelectuais N.E.EI. Começa com breves conceitualizações, onde são apresentadas diversas perspectivas teóricas de diferentes pensadores com o objectivo de contextualizar o tema em questão. Na segunda parte, apresenta-se uma visão específica daquilo que são os sinais de alerta da deficiência intelectual, as causas, a classificação e as características específicas dos deficientes mentais. Numa terceira parte, far-se-á uma…

INCLUSÃO SOCIAL SUCESSOS E FRACASSOS DEFICIÊNCIA FISICA E INTELECTUAL INTRODUÇÃO: O trabalho que se apresenta, trata de destacar a inclusão social no meio escolar, onde no Brasil existe uma lei que assegura a acessibilidade a todos a rede regular de ensino. Caracteriza-se em pontos importantes, tratando do sucesso e do fracasso encontrado na inclusão, além de mostrar as deficiências físicas e intelectuais dos portadores de necessidade especiais. INCLUSÃO SOCIAL A educação tem

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA FACULDADES INTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE SOBRAL 2013 EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao…

CURSO INSPEÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. 1-Faça uma síntese mostrando o ciclo geral da excepcional idade. R:Na fase pré natal :a mãe e apontada como responsável pela má formação do latente. Fatores como a má nutrição, fator RH, intoxicações, com drogas álcool, doenças, rubéola etc. Peri natal: a excepcionalidade acontece através de acidentes, tais como traumas obstetrícios provocado pelo parto,posição da criança,afundamento do crânio

DOWN E INCLUSÃO Resumo Vários são os fatores que dificultam a inclusão. Preconceito falta de informação, questões sociais e emocionais são alguns deles. No que se refere à inclusão de pessoas com necessidades especiais, muitos mitos foram construídos a respeito de suas potencialidades. Algumas pessoas acreditam que lugar de deficiente é na instituição, onde devem ficar segregados e longe de especulações. Por outro lado, a sociedade avança por um caminho sem volta – o da…