Inclusão Digital No Municipio

do modelo Brasileiro de inclusão digital pela escola Lena Lavinas Alinne Veiga Docente: Adolfo Oliveira Neto Discente: Diego Barros Evangelista 13190000501 Trabalho apresentado para a disciplina política e legislação educacional ministrada pelo professor Adolfo Neto para requisito avaliativo do terceiro semestre de 2014. BELÉM/PA Junho/2014 .O artigo vai discutir os resultados da política de inclusão digital nas escolas, em cinco municípios, no período…

de ferramenta pedagógica. Mostrar ao professor a importância dos cursos de capacitação especifica para o uso dos computadores. E que só com a inclusão digital que poderemos começar a diminuir a desigualdade social que existe em nosso país. 2 DESENVOLVIMENTO Do meu ponto de vista, este filme BMW vermelha mostra bem o que ocorre no meu Município em relação a tecnologia nas escolas publicas. O filme mostra um família humilde que recebe um verdadeiro presente de grego: um carro de…

Inclusão Digital nas Escolas Municipais de Patos através do PROINFO Ernesto Henrique da Nóbrega Medeiros1 RESUMO Com a criação do PROINFO, pelo MEC e também com o avanço da tecnologia e das novas formas de comunicação, venho mostrar de forma sucinta a implantação do programa na rede pública municipal de ensino, diante da preocupação e da necessidade de adquirir conhecimento para poder desvendar os mistérios enfrentados pelos educadores na utilização das novas tecnologias. Podemos também

INTRODUÇÃO O Centro Promocional Comunitário “Ceprocom” é uma instituição filantrópica, sociedade civil sem fins lucrativos e tem por finalidade a promoção social na área territorial do município. Está situado na Rua Professor Cortez, 351. É a única entidade do município que oferece atendimento às crianças em período integral, pessoas com deficiências e crianças e adolescentes em período contrário ao Ensino Fundamental e seus respectivos familiares, visando assistência social,…

1- O que é inclusão digital - Inclusão digital é um projeto social, que visa a inserção de toda população mundial de baixa renda, no meio tecnológico, alfabetizando e familiarizando as pessoas que não tem acesso a tecnologia da informação e de comunicação, disponibilizando recursos físicos tais como computadores e acesso a internet, dessa forma incluindo-os na sociedade digital, facilitando suas rotinas e condições de vida. A aprendizagem necessária ao indivíduo para interagir no mundo das

indissociáveis na forma de acesso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas expectativas de crescimento e ampliação profissional. O mesmo também é base para aperfeiçoar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. O ensino não pode se instituir na exceção à regra, principalmente quando é evidente que os acessos às redes, sejam internos, ou…

Infoinclusão em Piraí Digital: Evidências Empíricas a partir da Teoria Ator-Rede Autoria: Adonai Teles, Luiz Antonio Joia Resumo Na virada do século XXI, artigos na mídia surgiram acerca de um programa que visava promover a inclusão digital numa pequena cidade do estado do Rio de Janeiro – Piraí. O programa foi descrito como um empreendimento que visava promover a inclusão social, fornecer equipamentos e desenvolver serviços associados, como a melhoria na educação e a…

[pic] |CIDADES DIGITAIS | | http://www.wirelessmundi.inf.br/index.php/cidades-digitais/rio-de-janeiro ACESSO EM 12-8-11 | |Rio de Janeiro | || + | CIDADES DIGITAIS …

Escola Luiz Prisco Viana Alunos Joe Wendel Silva Carvalho Jossimara Amorin Costa Kleber Samuel Anti-Projeto Inclusão e Exclusão Digital Lagoa Real, 17 de setembro de 2015 Sumário Introdução ........................................................................... pag. 3 Justificativa .......................................................................... pag. 3 Objetivo ................................................................................ pag.4 Materiais .

UM RELATO DO USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL D. PEDRO I EM PORTO CALVO-AL Genildo Flor da Silva RESUMO Este artigo aborda os conceitos do uso da informática educativa no Brasil e a sua relação com a socialização dos alunos com necessidades especiais. Será relatado um pouco do contexto histórico da inclusão digital na educação brasileira e também iniciativas do uso de informática e tecnologias afins como…