Inclusão Digital No Ensino Fundamenta

Construindo as Competências na Escola Autor: Eudimar Chaves de Souza Data: 18/06/2014 RESUMO A grande tarefa enquanto instituição de ensino nas escolas públicas, não é a de instruir, mas a de educar o nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico e afins, mas povoado de sentimentos, dores, incertezas e inquietações humanas. A escola não se pode limitar a educar pelo conhecimento, destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de…

educacional também busca adequar-se a essas novas mudanças. Para tanto, é através do trabalho desenvolvido pelo professor que irá contribuir para a construção de espaços democráticos que favoreçam uma transformação social. Palavras-chave: ensino; pedagogia, inclusão, capacitação, docente; INTRODUÇÃO Este Trabalho contempla informações adquiridas durante pesquisas bibliográficas, com o objetivo de expor informações sobre os subtítulos apresentados abaixo, estes são relacionados…

cada disciplina procura-se uma possível forma de superar os diversos problemas referentes ao processo de ensino-aprendizagem, e mostrar como a interdisciplinaridade vem contribuir para a prática docente. 2 A EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ÂMBITOS A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é caracterizada na LDB 9394/96, como modalidade de ensino, nas etapas dos ensinos fundamental e médio na rede escolar pública brasileira e algumas redes particulares também…

Infoinclusão em Piraí Digital: Evidências Empíricas a partir da Teoria Ator-Rede Autoria: Adonai Teles, Luiz Antonio Joia Resumo Na virada do século XXI, artigos na mídia surgiram acerca de um programa que visava promover a inclusão digital numa pequena cidade do estado do Rio de Janeiro – Piraí. O programa foi descrito como um empreendimento que visava promover a inclusão social, fornecer equipamentos e desenvolver serviços associados, como a melhoria na educação e a…

“Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, e de acordo com a proposta do projeto esperança com tecnologia para educação. Torna-se evidente a necessidade do emprego das novas tecnologias de forma mais abrangente, a fim de proporcionar, a inclusão social por meio da inclusão digital. Pois, sabe-se, que nos dias atuais, o acesso a essas tecnologias pressupõe o desenvolvimento, tanto como pessoal, como também profissional. Por conta dos fatos expostos no paragrafo supracitado, justificar se…

LETRAMENTO DIGITAL: DIVERSOS OLHARES Keila Pereira Rodrigues* RESUMO Este artigo foi concebido com base em revisão bibliográfica refletindo especialmente sobre letramento, letramento digital, primeiramente compreendendo seus conceitos a partir das teorias e do pensamento de diferentes autores apresentados no decorrer do texto. Depois apresentando o letrado digital não apenas como conhecedor de computador, mas um cidadão consciente e crítico. E por fim também refletindo…

utilizando-as de forma significativa, tendo uma visão aberta do mundo contemporâneo, bem como realizando um trabalho de incentivo às mais diversas experiências, pois as diversidades de situações pedagógicas permitem a reelaboração e a reconstrução do processo ensino-aprendizagem. A comunidade escolar se depara com três caminhos: repelir as tecnologias e tentar ficar fora do processo; apropriar-se da técnica e transformar a vida em uma corrida atrás do novo; ou apropriar-se dos…

obstáculos tradicionais dos modelos de ensino presencial. Este trabalho é de natureza teórica configurado como uma revisão bibliográfica realizada a partir do estudo de autores já conhecidos. O tema como já mencionado no inicio é a educação a distancia e o que ela oferece para a educação no âmbito do ensino-aprendizagem, avaliação, tutoria, além de vislumbrar as vantagens e desvantagens deste tipo de educação. Palavras chave: educação a distancia, ensino-aprendizagem, avaliação, tutoria.

temporal; O português utilizado no Brasil apresenta variações histórico-culturais identificando cada grupo social; É dinâmica a relação entre oralidade/fala e escrita quando é pensado de forma material dos textos em sons e grafemas; A oralidade se fundamenta na realidade sonora sob algumas formas e gêneros com fins comunicativos intencionando a prática social; A fala é uma produção textual discursiva e está relacionado a oralidade, porém não necessita de nenhuma tecnologia somente do…

tecnologias pelo professor não basta para garantir contribuição efetiva delas para uma educação transformadora e de qualidade optando por um conceito mais amplo de Tecnologia Educacional: De acordo com ABTE (1982, p. 17): A Tecnologia Educacional fundamenta-se em uma opção filosófica, centrada no desenvolvimento integral do homem, inserido na dinâmica da transformação social; concretiza-se pala aplicação de novas teorias, princípios, conceitos e técnicas, num esforço permanente de…