In Sucesso Escolar

estratégias de transformação da ordem’ que um dos novos diferenciais para o sucesso escolar, vem sendo o uso das mídias, concluindo que “ o acesso a um saber informal midiático em ambientes familiares dóceis à cultura escolar” (p.88) foi o que amplio o referencial cultural dos alunos. Em sua discussão, a autora relaciona a teoria de ‘Capital Cultural’ de Bourdieu e os conceitos trazidos por Lahire em ‘Sucesso escolar nos meios escolares’. Entende-se que o capital cultural (saberes…

Referencia deste texto: NUTTI, J. Z. e REALI, A. M. M. R. Professores, especialistas e alunos diante do fracasso escolar: um estudo no cenário das “Classes de Aceleração”. In: MARTINS, J. P.; CASTELLANO, E. G. (Orgs.) Educação para a cidadania. São Carlos: EDUFScar: Rima, 2003 PROFESSORES, ESPECIALISTAS E ALUNOS DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR: UM ESTUDO NO CENÁRIO DAS “CLASSES DE ACELERAÇÃO” Juliana Zantut Nutti[1] Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali[2]

APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do titulo de Pós-graduação em especialização em gestão Escolar da Universidade Federal de Rondônia –UNIR Orientadora Profª: Mestre Sandra Andréia de Miranda BURITIS/RO 2011 A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE

LAHIRE, Bernard. Prelúdios e Conclusões. In Sucesso Escolar nos meios populares – as razões do improvável. Ed. Ática, 1997, pag. 11 – 16 e 334 – 338. Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável Para Bernard Lahire as dimensões que influenciam os desempenhos escolares de crianças e adolescentes estariam relacionadas à escola e à família. Para explicar as boas situações escolares de crianças cujas famílias são desprovidas de recursos que poderiam facilitar tal…

deontológico, necessidades educativas especiais, inclusão Abstract The main goal of this work is to approach ethical matters in inclusive education. Therefore, we focused on the definition of Ethics, Deontology, and also the concept of Special’s Needs Education, in order to follow the chosen subject. We also focused in legal aspects that rule our country, Portugal, in what concerns inclusive education. We considered that it was essential to approach the attitudes of teachers…

GOUVEIA PROJETO PEDAGÓGICO, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR Prof.ª: ADRIANA DEODATO A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DELMIRO GOUVEIA – AL JANEIRO/ 2015 MARIA GABRIELA DA SILVA LIMA WILLIAM DANTAS DE OLIVEIRA TURMA: N e S A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Dissertação apresentada à disciplina de projeto pedagógico, organização e gestão do trabalho escolar da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), como…

Unicamp Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade - LEPED/ FE/ Unicamp Resumo: Em 1991 iniciamos no Brasil um movimento em favor da inclusão escolar e desde então estamos desenvolvendo ações para transformar as nossas escolas, de modo que sejam espaços abertos para todos os alunos. Os estudantes mais afetados pela exclusão escolar em nosso país não são apenas os que têm deficiências intelectuais, físicas sensoriais, mas também as crianças e os jovens social e…

Município de Restinga Seca - RS RESUMO Este trabalho de pesquisa tem como objetivo analisar o projeto de Aceleração de Atividade que está acontecendo em três escolas da Rede Municipal de Ensino, no Município de Restinga Seca, onde a trajetória escolar dos alunos relacionados no projeto foi acompanhada por meio da análise documental e alguns resultados serão mostrados na seqüência do estudo. Após um levantamento de dados junto às escolas envolvidas, pode-se realizar uma nova…

fazer. A minha mãe pelos conselhos e palavras de carinho. Á Profª e querida amiga Joana Carvalho pelo retorno, sinto-me muito feliz em ser sua aluna. Se hoje estou aqui foi você quem caminhou lado a lado comigo e fazendo-me acreditar no meu sucesso. Muito obrigada mesmo. Aos professores que contribuíram para o desenvolvimento desse trabalho. A Professora Mayana com seu carinho e atenção e preocupação com o meu desenvolvimento profissional, te amo. As minhas colegas de…

avaliar um modelo de análise do desempenho de escolas que se centra na cultura escolar, já que há evidências de que esses dois aspectos estão relacionados. O modelo é baseado na Teoria da Atividade (ENGESTRÖM, 2002) e foi utilizado na análise de duas instituições de Ensino Fundamental cujas professoras desenvolvem trabalho colaborativo (reuniões para gestão e estudos) – comportamento também associado à efetividade escolar. Os dados foram coletados por meio de observações, entrevistas e…