Importancia Da Lingua E Da Gramatica

Estado do Rio Grande do Norte - UERN como requisito da disciplina de Tópicos de Gramatica I Professora: Edimar Peixoto UMARIZAL/RN 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho é um estudo referente à interjeição e numeral, conteúdos estes que compõem a gramática normativa da língua portuguesa. Estes conteúdos possuem uma extrema importância no tocante ao bom uso da funcionalidade e aplicação da gramática, motivos que tornam necessário um bom conhecimento por parte dos…

uma arte da gramática impressa na Bahia em 1811.Anais de história de além-mar, Vol. X, 2009,pp.9 Resenha crítica sobre a palavra e o império. A propósito de uma arte gramática impressa na Bahia em 1811. Por Pablo Antônio Inglesais Magalhães. O texto trás um conjunto de ideias sobre o poder da palavra, sua capacidade de difusão entre os povos, o que faz o leitor ter uma visão crítica a respeito do assunto, visto que a gramática é um dos principais meios de difusão de uma língua,…

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática Da Língua Portuguesa. 46° ed., São Paulo: Companhia Ed. Nacional, 2005. Na Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, vimos com clareza os conceitos do autor em relação à Gramática de um modo geral, também é bastante evidente a sua preocupação com a linguagem que é abordada em sua obra. Domingos Paschoal Cegalla defende que a sua obra pretende ser uma gramática normativa da língua portuguesa do Brasil, conforme falam e escrevem as pessoas cultas

livro "Preconceito Linguístico" a língua verdadeiramente falada no Brasil. Ele analisa criticamente algumas afirmações inverídicas acerca do ensinar o “certo” e o “errado”, tentando combater o que ele define como a mitologia do preconceito linguístico, dividindo a obra em mitos e explicitando cada um deles. Primeiramente ele aborda o mais sério dos mitos que chega a ser prejudicial à educação aquele em relação à questão de que os brasileiros falam uma mesma língua, porém há grande…

JOANA DE SÃO PEDRO OS APRENDIZES DE INGLÊS GERAL E INSTRUMENTAL E SUAS ATITUDES FACE À GRAMÁTICA Dissertação apresentada ao Curso de Pós-graduação em Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada na área de Ensino/Aprendizagem de Segunda Língua e Língua Estrangeira. Orientadora: Profa Dra. Linda Gentry El-Dash Campinas 2006 ii Ficha…

ensino de língua materna a partir dos anos 80? A partir dos anos 80, evidenciaram a necessidade de discutir, repensar questões sobre ensino-aprendizagem da língua portuguesa. A partir de então, o ensino de gramática normativa foi cada vez mais questionado, os profissionais ficavam muito confusos com as críticas de linguistas sobre a questão. Houve momentos em que os professores abandonaram completamente o ensino de gramática. Vale ressaltar que a linguística não propôs um abandono da…

GRAMÁTICA DO TEXTO ESCRITO NA TEORIA E NA PRÁTICA, LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA E ESTUDOS DO LETRAMENTO VILA PAVÃO, 2014 INTRODUÇÃO Se propor a estudar a língua é ter a ciência de que ela jamais será unificada, afinal, dentro de um mesmo grupo de falantes sempre haverá variações lingüísticas decorrentes do desenvolvimento da língua oral, como precursora no ramo da comunicação em todos as culturas e origens. Essas variações geralmente servem pra enriquecer a língua, pois

Afinal, o que é Gramática? A Gramática tem como principal função regular a linguagem e estabelecer padrões de escrita e fala para os falantes de uma língua. Graças à Gramática, a língua pode ser analisada e preservada, apresentando unidades e estruturas que permitem o bom uso da língua portuguesa. Uma boa Gramática deve ser capaz de extrapolar a visão reducionista que faz da língua um amontoado de regras prescritas pelos estudiosos do sistema linguístico, devendo ser capaz não…

contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva? Santa Inês 2009 Islene Gabriel de Sousa Mardoclésio Silva de Melo Wiviane de Oliveira Carvalho No contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva? Trabalho apresentado à disciplina Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas, ministrada pela professora Elijames Moraes, para…

do Rio de Janeiro (UERJ) e Universidade Federal Fluminense (UFF) vaniardutra@uol.com.br Resumo: Pela adoção de uma concepção de gramática diferente da que vige nas escolas ainda hoje, pretende-se mostrar a relevância da concepção sistêmico-funcional para a integração entre gramática e texto no ensino de língua. Para tanto, parte-se do entendimento de que a gramática é um potencial para a construção de significado (NEVES, 2000). Discute-se, neste trabalho, a transposição dos…