Implicações Educacionais

construção do conhecimento. B. F. Skinner - o behaviorismo se baseia fundamentalmente na previsibilidade das reações aos estímulos e reforços. Seus objetivos educacionais buscam resultados definidos antecipadamente, para que seja possível, diante de uma criança ou adolescente, projetar a modelagem de um adulto. Piaget -Para o sistema educacional a finalidade básica é promover mudanças nos indivíduos, desejáveis e relativamente permanentes, implicando tanto na aquisição de novos…

história da tecnologia educacional e em uma análise fenomenológica da relação ser humano - máquina - realidade, examina usos das novas tecnologias da informação caracterizados como inovação conservadora em educação, como também aspectos da comunicação na sala de aula que podem ser transformados, ampliados ou reduzidos com os recursos da informática. São observados também o lado positivo e negativo dessas novas tecnologias na educação. PALAVRAS-CHAVE: tecnologia educacional, informática…

avaliar a evolução dos níveis de implicações significantes expressas no mapa. 2. A avaliação dos Mapas Conceituais Para Piaget [Piaget & Garcia, 1989], desde os níveis mais elementares de pensamento há implicações entre significações. Para o caso da construção de mapas conceituais, quando estamos escolhendo uma relação entre dois conceitos (expressa por uma frase de ligação), estamos realizando, em última análise, uma implicação significante. Ele afirma que as implicações significantes…

Luciana Sales 1 2 FORTALEZA JUNHO/2004 SUMÁRIO Introdução 1 Aspectos Gerais (Etiologia) 2 1 Características 3 Diagnóstico e tratamento 4 Evolução e implicações 8 Implicações na aprendizagem 9 Conclusão 11 Referências Bibliográficas 12 1 INTRODUÇÃO Ao falarmos do tema hiperatividade somos automaticamente tomados por muitas dúvidas a respeito do assunto, pois mesmo procedendo

ética na educação, precisamos considerar que as implicações educacionais desse fazer se dão a partir do apelo à humanidade advindo de outrem e a possibilidade de uma resposta incondicionalmente responsável” (p.78) “Uma pedagogia da ética começa pelo respeito ao outro, à humanidade que se mostra a partir de outrem” (p.78) “o alicerce para um futuro digno é a educação, portanto, se faz necessária uma constante reflexão sobre as implicações educacionais a partir do apelo à humanidade…

Práticas Supervisionadas –Filosofia da Educação do curso de LETRAS, ministrado pela professora Josefina. ANHANGUERA-Taboão da Serra Taboão da Serra 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 01 2. Quadro das teorias psicológicas e suas implicações na prática educacional.... ...02 3. Roteiro de observação de aula..............................................................................03 4.…

suas implicações: uma análise da cultura Karajá (Aruanã-Go)* Cristiane de Assis Portela** Resumo: Utilizando como objeto de estudo, a cultura Karajá, este trabalho visa a analisar as formas alternativas de educação surgidas nas últimas décadas como fruto de uma análise mais crítica por parte dos movimentos indígenas e indigenistas, frente às lutas que se fazem necessárias. Tomando como direcionamento, a educação popular e fundamentada na pesquisa etnográfica (em sua vertente…

Helena Gomes Coelho Atividade 3 "As implicações das Políticas Nacionais p/ Educação Inclusiva na nossa prática pedagógica" Para esta análise, destaquei três considerações contidas nos documentos orientadores da educação especial que, a meu ver, mostram disparidades quando comparadas à nossa realidade, e práticas. "O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a…

Educação Inclusiva e a Declaração de Salamanca: Conseqüências ao Sistema Educacional Brasileiro Por: Mônica Pereira dos Santos 1 Introdução Este artigo pretende contribuir para as discussões a respeito do processo de inclusão de alunos portadores de deficiências na rede regular de ensino à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). Iniciaremos com uma breve menção à evolução histórica da educação…

Resumo Texto 12: Supervisão e orientação educacional concepções e práticas conjuntas A aprendizagem do conhecimento, que é direito e valor da vida cidadã, pelo qual a escola, no seu conjunto integrado de pessoas e serviços, elabora o seu projeto e organiza a sua ação pedagógica. As concepções e práticas conjuntas de supervisão e orientação educacional inserem-se no mesmo movimento de integração dos serviços da escola, superando divisões e segmentações. O movimento pela integração…