Implicações Educacionais

o que já temos conhecimento. Quando a nova informação faz referência a objetos ou eventos já conhecidos, o cérebro reforça essas sinapses e dá um significado. Sem referências prévias não há significado. No artigo “Neurociência: significado e implicações para o processo de aprendizagem”, Duboc (2011), discorre inicialmente sobre o panorama da expansão da escolaridade do Brasil, no qual, os resultados obtidos do Censo escolar teve sintonia com as políticas e ações do Ministério da…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - 1º Ano N° | NOME | 01 | Helenilda Silva de Castro. | 02 | Kátia Selene Medeiros Silva. | 03 | Maria Salete de Novais. | 04 | Antônia Maria da Silva. | 05 | Mônica Cavalcante Tenório. | 06 | Carmem Patrícia de Souza Silva. | 07 | Maria da Solidade Soares Silva. | 08 | Maria Auxiliadora Santos da Silva Souza. |

[pic] DIVERSIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Diversidade histórica 4 2.1.1Diversidade linguística 4 2.1.1.1Diversidade cultural.......................................................................................... 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8

------------------------------------------------- GATTI, Bernadete. Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil Contemporâneo. Cad. Pesquisa São Paulo, n. 113, jul. 2001.Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/cp/n113/a04n113.pdf > Acesso em: 18 maio de 2013. André (2001) em seu artigo apresenta o desenvolvimento da pesquisa educacional no Brasil, abordando questõessobre teoria e método, destacando a importância da década de 80. Ainda, discute a…

surgimento de formas alternativas de atividade física na escola (caráter optativo ou voluntário) Questionamentos que fundamentam a discussão; - Por que, em um determinado momento, considerou-se relevante destinar um espaço, no currículo do sistema educacional, à educação corporal? - As razões que levaram à inclusão são ainda pertinentes? - É possível ainda sustentar a Educação Física tendo como base essas razões originais? - Que outras possibilidades existem hoje?…

trabalho. Assim, a tarefa da Filosofia da Educação será oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encarar os problemas educacionais, penetrando na sua complexidade e encaminhando a solução de questões tais como: o conflito entre "filosofia de vida" e "ideologia" na atividade do educador; a necessidade da opção ideológica e suas implicações; o caráter parcial, fragmentário e superável das ideologias e o conflito entre diferentes ideologias; a…

NOME DO CURSO 1) Como a pesquisa no campo educacional se inicia no Brasil e qual a sua situação atual no cenário científico e escolar? O campo da pesquisa em educação envolve, a interação complexa de todos os fatores implicados na existência humano, desde o nosso corpo até as nossas ideologias num conjunto único, porém, em constante processo simultâneo de consolidação, contradição e mudança (FARAGO, FARAGO, 2007). Segundo Gatti (2001), pode-se dizer que a pesquisa…

propostas revolucionaram a estrutura educacional, enfatiza que o processo de ensinar e aprender pressupõe a existência de encontros. Ou seja, toda prática educacional envolve, necessariamente, relações de comunicação. Trata-se de um pressuposto que antecede a existência da Internet ou de qualquer outra tecnologia. É atributo humano produzir e transmitir conhecimento com autonomia. CONCLUSÃO Embora seja verdade que a tecnologia educacional não irá resolver os…

Entrega: 13/04/2015 Tema: Jogos Digitais e Processos Educacionais Pontos Positivos: 1. Jogos incentivam objetivos (fases); 2. Permite tentar de novo, ousadia, coragem (Vidas) 3. Reconhecimento (Parabenização após conclusão) 4. Estatística (Tempo conclusão, pontuação, níveis) 5. Facilitam a transmissão de conteúdos Pontos Negativos: 1. Podem causar desatenção; 2. Pode ser entediante; 3. Pode não ter embasamento pedagógico Gamification 1. Resposta a diversas áreas do…

análise da origem da disciplina estrutura e funcionamento do ensino (parecer CFE nº252/69),identifique o lugar ocupado pela disciplina no | |contexto no contexto geral da história da educação e da formação de professores, a partir das reformas educacionais pós-golpe 64. | |Procurando um melhor entendimento da trajetória dessa disciplina, buscamos estabelecer certa periodização cujos critérios derivam da história | |da educação e da formação dos educadores e suas ligações…