Implicações Da Psicologia Do Desenvolvimento Para A Educa

assume as suas responsabilidades nas aprendizagens e no horizonte que elas abrem” (Josso, 1989, p. 49). Sendo eu própria Assistente Social e assumindo­ ‑me como “prática­‑investigadora”, não posso es‑ quecer que o desenvolvimento da investigação é um fenómeno que, tendo implicações práticas, metodo‑ lógicas e epistemológicas, tem fundamentalmente um significado social. O problema da participação na investigação cor‑ responde de facto a uma revolta de “uma espécie de classe…

que” e “onde” eles poderiam aprender. Adicionalmente, a meta de desenvolver a independência ou autonomia impulsionou a preocupação com a qualidade de vida e com contextos culturais mais normalizantes, a fim de maximizar as possibilidades de desenvolvimento interpessoal e inserção social futura. Além disso, contribuíram para reforçar o movimento pela integração ações políticas de diferentes grupos organizados, de portadores de deficiências, pais e profissionais, que passaram a…

aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. E este é o ponto de partida para o bom desenvolvimento do estagio, etapa eficaz e necessária, pois para que se possa desenvolver um trabalho criativo e inovador, são necessários que se obtenham alguns conhecimentos prévios como localização, equipamentos e matérias disponíveis, conhecer…

GERAL: Promover uma reflexão, acerca de um novo modelo de gestão administrativa e técnica pedagógica baseada num gestão social com vistas a ressignificação da aprendizagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer concepções, conceitos e implicações do modelo atual da Unidade de ensino profissional. Identificar os conceitos e concepções de outro modelo de gestão social e confrontar com o modelo atual, estabelecendo correçoes e adequações a curto, médio e longo prazo que possam…

algumas das questões que motivaram o desenvolvimento desta pesquisa. No decorrer do processo educacional, depara-se com alguns aspectos que atrasam a vida do aluno na escola. Dentre esses aspectos, optou-se por observar a influência da família no processo ensino-aprendizagem. Assim, nesse estudo, pretende-se analisar a família perante a escola e a necessidade de uma integração, pois supõese que a questão familiar pode ser um dos fatores que influenciam o desenvolvimento escolar de um…

RAZÕES DE ALUNOS DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS RESUMO A profissão de professor passa por um crescente processo de desvalorização que leva ao desestímulo pela escolha dessa profissão e prejudica a formação de professores, com implicações para os cursos de licenciatura. A partir deste contexto e compreendendo o licenciando como sujeito histórico em formação, que constrói uma representação da profissão de professor e um compromisso com a mesma, propomos o presente…

escola, onde o objetivo era preparar os filhos da alta sociedade para o conhecimento e as classes populares menos favorecida era ensinado a mão-de-obra qualificada para o crescimento de uma sociedade capitalista. A implantação das fábricas, o desenvolvimento das cidades, milhares de pessoas afluindo a elas em busca de emprego, os novos valores típicos da vida moderna influenciará de certa forma na função que cabe as famílias que é de ensinar aos indivíduos desenvolver seus vários…

das questões que motivaram o desenvolvimento desta pesquisa. No decorrer do processo educacional, depara-se com alguns aspectos que atrasam a vida do aluno na escola. Dentre esses aspectos, optou-se por observar a influência da família no processo ensino-aprendizagem. Assim, nesse estudo, pretende-se analisar a família perante a escola e a necessidade de uma integração, pois se supõe que a questão familiar pode ser um dos fatores que influenciam o desenvolvimento escolar de um aluno.

mostra que, ao dar um certo sentido integrador à prática, as teorias nada mais fazem do que estruturar, num plano consciente, aspectos que de outra maneira perderiam seu sentido “. Analisando o ideário pedagógico brasileiro, seus paradigmas, suas implicações, verifica-se que a teoria da teoria educacional é recente. Vários autores tratam a respeito de Teorias Pedagógicas. Dentre eles estão: Luckesi (1993); Saviani (1987); Ghiraldelli (1987); Gadotti (1988); Mizukami (1986) e outros.…

que” e “onde” eles poderiam aprender. Adicionalmente, a meta de desenvolver a independência ou autonomia impulsionou a preocupação com a qualidade de vida e com contextos culturais mais normalizantes, a fim de maximizar as possibilidades de desenvolvimento interpessoal e inserção social futura. Além disso, contribuíram para reforçar o movimento pela integração ações políticas de diferentes grupos organizados, de portadores de deficiências, pais e profissionais, que passaram a…