Implicações Da Teoria Piagetiana

nenhuma fiscalização neste sentido (NASCIMENTO; BRANCHER; OLIVEIRA, 2010). Inúmeros psicólogos e autores de áreas afins compuseram conceitos e definições de infância, entre estes se destacam as considerações piagetianas já que para esse autor mundialmente conhecido pela sua teoria do desenvolvimento humano há as seguintes subdivisões até a chegada da fase adulta: Recém-nascido ou latente; a primeira infância; a criança dos 7 a 12 anos; e por último o adolescente. Sendo que o…

e a mesma eficiência? A análise de conceitos A questão das diferenças e semelhanças entre conceitos aprendidos dentro e fora da escola vem interessando psicólogos por muito tempo nas mais diversas condições de comparação. Freqüentemente, as teorias apóiam-se mais sobre pressupostos a respeito da forma de aprendizagem na educação formal e informal, predizendo, a partir dessas diferentes formas de aprendizagem, a formação de conceitos diferentes. Por exemplo, Greenfield & Lave…

neurologista e fundador da psicanálise, Freud apresentou ao mundo o inconsciente e explorou a mente humana. Sigmund Freud ficou conhecido como um dos maiores pensadores do século XX e o pai de muitas das teorias psicanalistas aplicadas atualmente. Freud explorou a psique, desenvolveu uma teoria de personalidade, estudou histeria, neuroses e sonhos, entre tantos trabalhos. No esforço de compreender melhor seus pacientes, Freud iniciou um difícil processo de auto-análise. Freud trabalhou…

etapas: período sensorial, período pré-operatório , períodos de operações concretas, períodos de operações formais. Piaget usava a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real. De acordo com a tese Piagetiana , “a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado por objetos evanescentes (que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção)”. Ao nascermos, as funções mentais limitam-se ao exercício dos aparelhos reflexos…

trabalho relaciona o encontro da educadora com as várias abordagens teóricas, priorizando apresentar as implicações educacionais da psicogenética walloniana. Finaliza apontando a relação dialética entre Psicologia e Educação, que se alimentam reciprocamente, oferecendo, uma à outra, elementos para melhor compreensão do fenômeno educativo e do ser humano. Palavras-chave: Psicologia – teoria, Psicologia Educacional, educação. Of the relations between education and psychology from an…

vezes não se chega a estabelecer claramente a origem da deficiência. A deficiência intelectual se caracteriza por um quociente de inteligência (QI) inferior a 70, média apresentada pela população. Esta é uma nova classificação e tem importantes implicações para o sistema de prestação de serviços para pessoas com esse tipo de deficiência. A maneira anterior de classificação fazia referência aos elementos diagnósticos da deficiência mental. Assim, a utilização de um único código de…

habilidades consideradas, e a tendência para desconsiderar os componentes social, cultural e ambiental do pensamento humano. Enfim, tendo como base uma nova teoria do processamento da informação de tipo contextualista, é apresentada uma nova abordagem para o estudo da inteligência. Palavras-chave: inteligência e avaliação, inteligência e genética, teoria do processamento da informação, contexto sócio-cultural. RETHINKING THE INTELLIGENCE ABSTRACT: The concept of intelligence is an…

Sumario: 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 1 2. SIGMUND FREUD .................................................................. 3 2.1 A TEORIA DA FREUD PARA EDUCAÇÃO ......................... 6 3. JEAN PIAGET .......................................................................... 8 3.1 JEAN PIAGET: O CIENTISTA QUE REVOLUCIONOU O MODO DE PENSAR NA…

xix ÍNDICE I- INTRODUÇÃO • O porquê de estudar a EJA! • Por que eles não aprendem? • O que é aprender? • Aprendizagem- escolha de uma concepção II- REFERENCIAL TEÓRICO • Jean Piaget - o pensador • Piaget na sala de aula • Concepções piagetianas de aprendizagem • Estágios de desenvolvimento • Método Clínico III- BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS • Diagnóstico da EJA • Sala de aula da EJA • A EJA e a construção do conhecimento 1 2 4 6 7 13 13 16…

leis científicas. Embora muitos educadores ainda defendam esse método como o mais adequado à compreensão da origem das descobertas no campo da ciência, ele não resiste a uma reflexão mais cuidadosa, como a que apresentamos a seguir. 3 A teoria precede e orienta a experiência Toda experiência científica tem uma hipótese que a justifica. O material e o procedimento adotados são escolhidos em função dessa hipótese. Por exemplo, ninguém usa um termómetro se não pensa em…