Implantação Do Conselho Escolar Na Escola E Sua Atuação Com A Ação

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…

2002 03:00 A PSICOLOGIA E A FONOAUDIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL. Liliane Garcez Universidade de São Paulo Coordenadora da Comissão de Educação do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo Fórum em Defesa da Escola pública Fórum Permanente de Educação Inclusiva Marisa Sacaloski Departamento de Educação Especial do Município de Mauá Universidade Federal de São Paulo – EPM Universidade Metodista de São Paulo,…

CONSELHO DE CLASSE O Conselho de Classe é um órgão colegiado, de cunho decisório, presente no interior da organização escolar, responsável pelo processo de avaliação do desempenho pedagógico do aluno. Segundo Rocha (1989, p.19), os conselhos de classe têm sua origem na França, por volta de 1945, surgidos pela necessidade de um trabalho interdisciplinar com classes experimentais. No Brasil, a implantação dos Conselhos de Classe acontece, inicialmente, de maneira esparsa, em meados dos…

INTRODUÇÃO O pedagogo tem a função de interligar a escola com os seus alunos e professores, na construção de conhecimento efetivo do mundo por parte do ambiente escolar, atuando em uma gestão que visa à melhoria da instituição em que faz parte. Por sua vez ele também atua na implantação de um trabalho coletivo na organização escolar, sendo que utiliza dos seus conhecimentos para se articular entre as varias áreas em que seu trabalho e utilizado. Neste trabalho descrevemos algumas das…

O artigo 131 afirma que o Conselho Tutelar é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definido na Lei Federal número 8.069 de 13 de julho de 1990, “O Estatuto da Criança e do Adolescente” (ECA, 2011 p.77), o qual além de envolver a sociedade familiar e social como um todo, envolve especificamente cinco participantes escolhidos pela sociedade para atuarem como conselheiros, esses devem…

Brigada Escolar - Defesa Civil na Escola ESCOLA DE DEFESA CIVIL DO PARANÁ. DEFESA CIVIL MARÇO 2013. 1 Brigada Escolar - Defesa Civil na Escola Autores: BAUMEL, LUIZ FERNANDO SILVA – 1º Sargento Bombeiro Militar, Bacharel em Administração de Empresas com Habilitação em Comércio Exterior. Especialista MBA Administração e Gestão do Conhecimento. Seção de Ensino CEDEC-PR. CORREIA, SILVIO RODRIGO RIBAS DE ARAUJO – Tecnólogo Gestão de Trânsito, Especialista em Defesa Civil.…

A PERTINÊNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL NO RESGATE DA CIDADANIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO DE SERRA TALHADA/PE Ana Clébia de Andrada Araújo Lenice Maria de Oliveira Nunes e Silva Maria da Glória Melo Paulo César Donato Salete Batista Donato RESUMO O estudo histórico-social tem como finalidade contribuir com o processo de discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente aos profissionais do Serviço Social,…

Considerando a importância da participação dos/as alunos/as na vida da escola e da comunidade escolar surgiu a necessidade de se implantar o Grêmio Estudantil na rede municipal de ensino de Cacoal/RO, visando contribuir para o desenvolvimento pessoal e formação de estudantes, enquanto cidadãos críticos, responsáveis, conscientes e atuantes na sociedade. Este projeto visa inserir o Grêmio na proposta e na prática pedagógica da escola, como instrumento para fortalecer a gestão democrática…

racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto escolar. 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO A partir da observação do espaço, das turmas e, em conversa com a Pedagoga elaborei um projeto de intervenção bullyng escolar, baseado na dificuldade de algumas crianças em se adaptar no espaço escolar, conforme podemos ver em…

MORAES i t a e l n t a e t u s a o , c CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO NECESSÁRIA i a a t l r a a v t é u s a , d e a t p r e a s v ARACAJU – SE 2013 SORAYA DANTAS DE MORAES CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO NECESSÁRIA ARACAJU – SE 2013 SORAYA DANTAS DE MORAES CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO…