Implantaçao Polo Ead

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

Porque a EAD cresce tanto? A Educação a Distância (EAD) está em processo de expansão e a tendência é que cresça ainda mais. Um dos motivos que acelera o avanço desta modalidade de ensino é a apropriação das novas tecnologias e meios de comunicação, ferramentas essenciais para o desenvolvimento dos cursos. Flávio Iassuo Takakura, Coordenador Geral do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (NEAD/UFJF) acredita, dentre outros fatores, que o crescimento…

democratização da educação, atingindo aos alunos que residem longe dos centros urbanos e propiciando a interiorização do ensino. O objetivo deste trabalho era verificar e analisar a inserção no mercado de trabalho dos egressos de educação a distância de um polo presencial do Sistema UAB na Paraíba. Para alcançar os objetivos foram utilizadas duas estratégias metodológicas: a pesquisa bibliográfica, aprofundando conhecimentos por meio de livros e trabalhos acadêmicos relacionados ao tema;…

internet. Os elementos de gestão para a educação a distância (EAD) foram definidos com base na literatura e pela análise conjunta da autora e de especialistas. A partir disto destacam -se os elementos de gestão: qualidade, gerenciamento, infra-estrutura, recursos humanos, recursos financeiros, e modelo pedagógico. Estes elementos utilizados no protocolo do estudo de caso para a identificação dos FCS foram validados com especialistas em EAD e no Curso de Graduação em Administração a…

pessoas envolvidas direta e indiretamente no Pólo de Apoio Presencial UAB de Manacapuru/AM e da experiência obtida durante as atribuições na função de coordenadora de pólo desde nov./2006 até dez./2010. Os resultados obtidos afirmam que para se alcançar de fato a democratização do ensino superior no estado do Amazonas através do Sistema Universidade Aberta do Brasil ainda depende vencer vários desafios, dentre eles, investimento por parte do mantenedor dos pólos para melhorar a…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURSO: TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DISCIPLINA: AMBIENTAÇÃO EM EaD ATIVIDADE: VISITA NA UBS PROFESSORES: ETAPA INICIAL. ALUNAS: Visita na Unidade Básica 1-Clientela de usuários de uma UBS: Todos os pacientes eu precisam d atendimento de urgência e emergência. 2-Seu fundamento: Atendimento vinte e quatro horas de urgência e emergência e encaminha mentos para as UPAS e hospitais. 3-Os…

UM POLO DE APOIO PRESENCIAL PARA ATENDER TRÊS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE EAD Introdução: Polo de Apoio Presencial A modalidade de ensino EAD (Educação à Distância) tem conquistado o interesse do público estudantil nas diversas faixas etárias por diversos fatores e conveniências. Em atendimento a este público, as instituições têm se qualificado para oferecerem condições de atendimento a esta demanda de maneira satisfatória. O presente projeto descreverá a implantação de um…

Resumo Metodologias e Mídias em Educação a Distância Seção 1 – conhecendo a metodologia do curso A metodologia dos cursos a distância pode ser diferente de uma instituição para outra. A EaD deve fomentar as melhores condições possíveis para que o aluno possa alcançar o aprendizado de forma efetiva.o modelo de EaD adotado pela UEPG baseia-se nos princípios da interação, da cooperação e da autonomia e está ancorado em alguns pressupostos básicos: o aluno é sujeito de sua…

1 A PESQUISA E A EXTENSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DOS POLOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – BAHIA. Maíra Motta Nunes Pós-graduação em Ead Polo Salvador – Bahia Orientadora – Prof ª Vanessa Borges RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão da importância do desenvolvimento da pesquisa e da extensão nos cursos de graduação a distância ofertados nos polos da Universidade Aberta do Brasil do estado da Bahia. Através do estudo de caso e de pesquisas bibliográficas que revelam

Núcleo de Polos e Cursos Carloney Alves de Oliveira Pollyanna de Oliveira Bernardes Ilson Mendonça Prazeres Núcleo de Projeto e Fomentos Mylena Soares de Araujo Faustino Francisco Júnior Raimunda Mendes da Rocha Tatiana dos Santos Viana Projeto Gráfico e Diagramação Raphael Pereira Fernandes de Araujo NÚCLEO DE COMUNICAÇÃO, PRODUÇÃO E DESIGN Apresentação I CENÁRIOS DA EAD NA UFAL................................................................................06 1.1. A EAD…