Implantação Da Educação Escolar No Brasil

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVA SOUZA, Débora Quetti Marques de - UFPE deboraquetti@ig.com.br Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Visamos estudar os processos democráticos que norteiam a gestão da Escola Municipal Professora Maria Lucina Gonçalves. Considerando o princípio da gestão democrática

O que é Educação Física? Quando se fala em Educação Física, referimo-nos a um extenso campo de ações. O interesse básico é o movimento humano. Segundo Barbanti, (colocar data), a Educação Física se preocupa com o relacionamento entre um movimento humano e outras áreas da educação, isto é, o relacionamento do desenvolvimento físico com o mental, social e emocional, na medida em que eles vão sendo desenvolvidos. Essa preocupação pelo desenvolvimento físico com outras áreas do…

FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT. MEMORIAL Módulo 11 “GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA” de REGINA VINHAES GRACINDO e JOÃO ANTONIO CABRAL DE MONLEVADE. CELIA REGINA LAZZARI FANTIN SECRETARIA TURMA C TUTORA: FERNANDA PAIXÃO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO…

Anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância EQUIPE: .Carlos Gonçalo Nascimento da Rocha- RA: 7925687395 .Dilermando Hora Menezes RA7702648374 .Magna Lourenço dos Santos RA 432427 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora: Prof.ª. MARIA ROSIMEIRE FARIAS ARACAJU – SERGIPE 2015 INTRODUÇÃO Como em toda Atividade Prática Supervisionada, mais uma vez, o grupo tenta alcançar o ápice no nosso trabalho, desta feita trataremos do conteúdo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CAMPUS: ANTONIO GIOVANNE DE SOUSA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL RELATÓRIO DE ATIVIDADES TÉCNICAS. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA PIRACURUCA – PI 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI AGENILDO ALVES DE SOUSA ANA CLAUDIA DE S. AMARANTE GENIVAL DO NASCIMENTO BRITO LAURA DANIELLI AMORIM ALVES…

Sistema de avaliação e rendimento escolar do estado de São Paulo: uma abordagem na linha do tempo1 Adolfo Ignacio Calderón Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com Pós-Doutorado em Ciências da Educação na Universidade de Coimbra; docente-pesquisador do Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Rafael Gabriel de Oliveira Junior Mestrando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de…

projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Em outros termos podemos dizer que GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. Contextualização para resposta No Brasil,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5°SEMESTRE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André- SP, 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. Santo André- SP, 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por

INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN SILVA, Brígida Karina Liechocki Nogueira – PUCPR brigidakarina@yahoo.com.br Área Temática: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema sobre inclusão tem suscitado muita polêmica no sistema educacional brasileiro devido à complexidade de fatores a serem revistos para sua implantação. Buscando compreender esta realidade e encontrando este desafio no campo de atuação profissional, no…

PUCCAMP Cleliani de Cassia da Silva Graduada em Nutrição – UNIP Estela Marina Alves Boccaletto Mestre em Educação Física – UNICAMP A Organização Mundial da Saúde (2000) define que uma das melhores formas de se promover a saúde é através da escola, já que é um espaço social onde muitas pessoas convivem, aprendem, trabalham, passando assim grande parte de seu tempo. Os programas de educação para a saúde têm uma maior repercussão, beneficiando não só os alunos, mas também…