Imaginação E Criatividade

A CRITIVIDADE COMO INSTRUMENTO BÁSICO EM ENFERMAGEM Setembro de 2002 RESUMO A criatividade é prover meios para a própria sobrevivência, encontrando possíveis soluções para os problemas que surgem. O homem é um ser essencialmente criativo, é através de sua criatividade que evolui e da forma as suas idéias que nasce no campo da imaginação, da intuição, das impressões colhidas nas ruas, em seu local de trabalho ou através das pessoas com as quais se relaciona. Estando sempre aberto…

11/09/14 Hora do conto com a historinha “O livro das Cores”: A professora senta em circulo com as crianças para contar a historinha e logo após terá um dialogo sobre a mesma. Desenvolver o hábito de escutar historinha e enriquecer a imaginação infantil. 5. 12/09/14 Dança: Com o DVD de música a professora dança com a turminha. Explorar o movimento corporal, desenvolver a coordenação motora ampla, noções de espaço, lateralidade, equilíbrio e interação com a…

certa vez disse: “não deixe a escola atrapalhar sua criatividade”; citou a importância de profissionais criativos e inovadores. O peso que a aula de arte em geral como a dança, teatro, musica, desenho e ludicidade devem receber comparado a outras aulas, afinal todas são importantes na formação dos jovens. O estudo da arte deve ser aplicado de maneira didático-artista, incentivando a criatividade e suas diversas formas de manifestação. A criatividade e a novidade caminham juntas, o…

cerca e brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem,…

Disponível em: . Acesso em outubro 2013. CATEGORIA: OBJETO 18 – Criatividade: A criatividade é a capacidade de encontrar soluções novas para um problema ou de produzir novidades em domínios artísticos ou científicos. É um ato inteligente, que está presente em todos os seres humanos. No entanto, o seu desenvolvimento depende, em larga medida, do ambiente estimulante ou não a que, desde cedo, o ser humano tem acesso. A criatividade poderá ser mais ou menos desenvolvida, mais ou menos…

Introdução Palavras chave: Imaginação, criatividade, tecnologia da informação, qualidade, parceiras. Para a empresa brincar é uma coisa muito séria, envolve o ambiente emocional ao redor da criança, composto pelos pais, amigos e escola. Essa visão exigiu mudanças de foco: em primeiro lugar a Lego deixou de se ver como uma fábrica de brinquedos apenas no sentido mais imediato da palavra. A companhia refez a sua imagem de organização que fornece aos seus clientes opções de como…

a aprender através da brincadeira além dela está fazendo o que mais gosta ela também aprende, o professor atento ele consegue através da brincadeira levar a criança ao mundo de criatividades e de imaginação, estás atividades como falei ajuda a criança a se desenvolver trabalhando coordenação motora, imaginação, criatividade num momento tão divertido para elas. O lúdico trás a está crianças uma forma de se desenvolver, pois muitas crianças são inibidas e contraidas tendo dificuldades…

ou seja, atividade relacionadas com jogos e com o ato de brincar. As atividades lúdicas são muito importantes na aprendizagem. As iniciativas lúdicas nas escolas enriquecem a criatividade, e contribuem para o desenvolvimento intelectual dos alunos. É bom para chamar a atenção e para estimular a curiosidade e a criatividade das crianças. Exemplo de um jogo lúdico: Jogo a bugalha OBJETIVO: promover desafios, criar estratégia, aprimorar a coordenação motora fina e grossa, associação…

Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Simoni Cristiane Parpineli da Silva Tutor(a) de sala: Luzitânia Craneiro Santiago Curvelo 2015 Introdução A Criatividade: leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977(Criatividade e Processos de Criação). O tema que se discute nos textos da proposta pedagógica vem trazendo uma informação e discutindo um assunto bem…

Afirma ainda Rêgo Barros, ser o jogo a forma natural da atividade infantil e a ludicidade é fundamental na vida da criança. A prática de variadas formas de jogo deve estimular na criança a espontaneidade autoconfiança, auto-estima, a criatividade e a expressividade, que favorece o desenvolvimento das estruturas psicomotoras. Exerce simultaneamente influências benéficas nas funções orgânicas e no comportamento social, afetivo, intelectual e emocional da criança. A vivência lúdica