Imaginação E Criatividade

com o apoio, o respeito e o estímulo do adulto. Para Vygotsky (1991 apud ROSA, KRAVCHYCHYN, VIEIRA, 2010): A brincadeira é o meio pelo qual a criança supre algumas de suas necessidades, sendo também um meio de aprendizado, de desenvolvimento da imaginação, da compreensão da realidade, do domínio de regras e da construção de uma situação imaginária, base para o pensamento abstrato adulto. Ao brincar a criança interage com outros, se conhece, desafia os seus conhecimentos, aprende,…

— Criatividade e personalidade O problema Barron [3], em suas pesquisas sobre personalidade, interessou-se particularmente pela descrição dos indivíduos criativos. Com base num teste de criatividade, Barron forma dois grupos: os 25 mais criativos e os 25 menos criativos. A análise das descrições do conjunto dos sujeitos, feitas pelo pessoal do Instituto de Personalidade, permite-lhe assim definir os dois grupos: os mais criativos são muito bem informados, interessados por problemas…

representante, o resto do grupo deve tentar adivinhar qual é a frase que estava no papel. Determine um limite de tempo para as equipes desvendarem a mímica. Cada acerto valerá um ponto. A cada rodada mude os representantes das equipes. Objetivo: Aguçar a criatividade e percepção visual. TEATRINHO Jogadores: Mais de 5. Faixa etária: Acima de 7 anos Matéria: Roupas velhas Local: Dentro de casa, Quintal Tempo de duração: Sem limite…

convidativa e interativa este espaço, como um ambiente lúdico onde convida à exploração, à descoberta , a imaginação, ao movimento. Segundo Felix (2000, p.23) “a natureza da criança é lúdica de movimento, de curiosidade, de espontaneidade. Negar esta natureza é negar a própria criança”. Sendo assim, além de resgatar o direito à infância, a brincadeira, este espaço tenta salvar a criatividade e a espontaneidade das crianças tão ameaçadas pelas técnicas pedagógicas…

a sua imaginação, a sua capacidade de raciocínio e a sua auto-estima. 3) A criança precisa ter tempo e espaço para brincar. É importante proporcionar um ambiente rico para a brincadeira e estimular a atividade lúdica no ambiente familiar e escolar, lembrando que rico não quer dizer ter brinquedos caros, mas fazer com que elas explorem as diferentes linguagens que a brincadeira possibilita (musical, corporal, gestual, escrita), fazendo com que desenvolvam a sua criatividade e…

de ser possível, resgatar a imaginação infantil. A conclusão é que dessa forma poderemos ampliar as experiências e a capacidade criadora suficientemente sólida das crianças. Com esse entendimento é que sugerimos o Projeto Releituras – a visão infantil da arte de Beatriz Milhazes,onde as crianças terão a oportunidade de conhecer o trabalho e a história da artista e a partir de suas releituras irão produzir painéis,estimulando trabalho em grupo,imaginação e criatividade. Beatriz…

Processo Terapéutico Professores: Marcus Machado, Marcos Santos As várias formas de criatividade por Rollo May e suas definições. de Salvatore Collura Índice - Introdução .................................... pág. 3 - Para uma definição de arte .................... pág. 4 - Para uma definição de criatividade ............ pág. 4 - A criatividade como questão ético-social: que criatividade é essa ...................... pág. 7 -A pressuposta universalidade do…

RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Antonia Roberta Custodio Pinto 3227012225 Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 20 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PROFESSORA ESP. REGINA ESTELA CORREIA LEITE Bauru – SP 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do (a) aluno (a): Antonia Roberta Custodio Pinto RA: 3227012225…

pensamento artístico, levando a valorizar as experiências das pessoas e trabalhando constantemente o lúdico. Assim, durante este processo o aluno terá capacidade de progredir em vários aspectos, aspectos esses voltados ao desenvolvimento da imaginação, criatividade, reflexão, sensibilidade, percepção. Ele também promove liberdade de expressão, pois como área do conhecimento a arte valoriza a leitura e conceitos que o aluno acumula mesmo fora da escola, tendo oportunidade de organizar e…

estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. Assim, cabe a escola oferecer a seus educandos oportunidades para que estes construam o conhecimento por meio da criatividade, imaginação e descoberta, pois é essencial a intervenção da criança em seu meio. Por isso, sugere-se que o profissional desta área busque através do jogo fornecer a seus alunos estas oportunidades. Sabe-se que os jogos propiciam ao…