Imaginação E Criatividade

situações, materiais e repertórios. Frottagem  Experimentar, investigar, selecionar e produzir Monotipia gravura explorando diferentes materiais, Carimbo técnicas, suportes e recursos expressivos no Estamparia desenvolvimento da criatividade e imaginação Artista: José Cezar Teatini na elaboração de diferentes imagens. Clímaco. 2º Bimestre Conteúdos Expectativas Que os estudantes aprendam a: Leitura de imagem  Posicionar-se e refletir acerca de visualidades Releitura –…

À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 6º Semestre Arte, Criatividade e Recreação Maria Carolina Perez Gonzales RA 340341 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Arte, criatividade e recreação sob orientação da professora-tutora a distância Adriana Rodrigues da Silva Araçoiaba da Serra, 23 de Setembro de 2013…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação José Maria Monteiro RA: 3330537925 Daniela Silvana RA: 3341549620 Silmara De Fátima RA: 2323394689 Alessandra Cristina Silva RA: 3314518388 Relatório apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre, Curso de Pedagogia - Centro de Educação à distância – Anhanguera/Uniderp…

a criança desenvolva essas qualidades. Mais do que uma "ferramenta", o brincar é uma condição essencial para o desenvolvimento da criança. Através do brincar, ela pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação. Ao brincar, exploram e reflectem sobre a realidade e a cultura na qual estão inseridas, interiorizando-as e, ao mesmo tempo, questionando as regras e papéis sociais. O brincar potencia o desenvolvimento, já que assim aprende a…

Série: 3ª e 4ª Grupo de Trabalho Nomes: RA: Nilza Baldo da Silva 7482687708 Silvia Regina Capriolli 2289542596 Sueli Ap. Oliveira Maximiano 6579321728 Viviane da Silva 6835503403 15/09/2014 Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e criatividade A Importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil Pesquisadores em psicologia discutem a importância das brincadeiras para o desenvolvimento psíquico da criança em idade pré-escolar. Mostram ainda que as…

estimulado na constante abordagem artística e nas atividades artesanais específicas para cada idade. O pensar é cultivado paulatinamente, desde a imaginação incentivada por meio de contos, lendas e mitos – no início da escolaridade –, até o pensar abstrato rigorosamente científico do Ensino Médio. Este incentiva e encoraja a criatividade, nutre a imaginação e conduz os alunos a um pensamento livre e autónomo. Uma das características marcantes da Pedagogia Waldorf é o fato de não se…

Introdução Imaginação Imaginar significa basicamente formar uma imagem, como um quadro formado em nossa mente. Todos nós temos a capacidade de imaginar inclusive inconscientemente, como acontece com nossos sonhos. Os animais também sonham, porém há uma grande diferença entre a imaginação humana e a dos animais, pois somente os homens conseguem compartilhar entre si os frutos de sua mente através de relatos orais ou da criação de imagens. Há diversas formas de ativarmos nossa…

........................................07 2.2 Técnicas da criatividade.......................................................................................09 2.3 Ferramentas da criatividade.................................................................................09 2.4 10 regras de ouro para realizar uma sessão de criatividade.................................12 2.5 Criatividade e inteligência.......................................................

são construídos através de matérias recicláveis e que são mais utilizados por crianças que não tem condições financeiras, e a tecnologia em contra partida já é utilizada por quase toda a população, mas notamos que mesmo assim, as crianças com sua imaginação constroem seus próprios brinquedos, sem perder a arte de serem crianças. Este trabalho foi elaborado a partir das contribuições do Cadernos da Pedagogia ano I Volume 01 Janeiro/Julho de 2007, “O Referencial Curricular Nacional para a…

brincadeira é a mesma, mais o papel que ela desenvolve na vida da criança, é muito significativo, para a sua formação. Uma vez que através do processo realizado, pelas ações do brincar, as crianças deverão desenvolver sua imaginação, sua fantasia e criatividade, favorecendo assim sua aprendizagem do mundo ao seu redor. Percebi que brincar, reflete nas crianças a livre espontaneidade de se deixar conhecer através do seu ato de participar, sem medo de errar. A…