Imaginação E Criatividade

de promover um ensino de qualidade trabalhando com o Lúdico, que para mim é uma maneira muito apropriada para o aprendizadoinfantil. Com ele conseguimos trabalhar vários fatores importante da criança, como o racíocinio, imaginação, interesse e criatividade. Fazendo a hora de aprender uma hora prazerosa que acabam contribuindo para uma formação futura mais completa e eficaz. O lúdico vai alem de um simples brincar, promove oportunidades imensas na personalidade da criança.

formas de expressão que também estão repletas de significados, pensamentos e sentimentos; desenvolvimento da sensibilidade na busca de novos olhares sociais; reconhecimento da imensa diversidade na qual se está inserido; promoção da liberdade de imaginação, incentivando o poder de criação e de recriação; expressão de pensamentos e sentimentos muitas vezes ocultados; desmistificação de que a arte representa somente um dom e que pode ser praticada apenas por uma minoria de nossa sociedade;…

ligados à criatividade e novas tecnologias que no mundo atual da sociedade do conhecimento e no novo paradigma econômico são fundamentais para dar a competividade e o diferencial. Devido à velocidade em que as coisas mudam a criatividade é vital para a sobrevivência no mercado. Tem que se atualizar continuamente, enxergar as tendências futuras. E fundamental no ponto de não retorno, pois a pessoa criativa encontram infinitas maneiras de realizar algo usando recursos finitos. A…

INTRODUÇÃO A criatividade é considerada uma capacidade humana de grande valor universal, onde se representa de múltiplas maneiras, cada individuo apresenta o seu perfil criativo distinto, ora como novas invenções, como a capacidade de análise e síntese, ora como um produto novo, ou como a resolução de problemas, ora como uma idéia nova, ou de uma teoria, isto quer dizer que os componentes criativos se apresentam de formas variadas. Acredita-se que o potencial criativo…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Adriana Borges de Souza RA 2306305112 Estér da Silveira Bassini RA 3326021582 Jucelene Pacheco Des Essarts RA 2322397482 Márcia Rocha Leal RA 2624482177 Camila Garcia Galarraga RA 2316359485 Fabiana Ribeiro da Costa RA 2333445702 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do…

Curiosidade e Imaginação – os caminhos do conhecimento nas Ciências, nas Artes e no Ensino 1 Maurício Pietrocola Faculdade de Educação UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Lembro-me ainda hoje do meu primeiro dia de aula de ciências. Na escola pública que freqüentava, ciências eram uma disciplina dada da quinta série. Eu tinha onze anos recém feitos e guardo na memória os sentimentos de entusiasmo e alegria quando a professora nos contara que a matéria era constituída por átomos e…

DO LIVRO CRIATIVIDADE: DESCOBRINDO E ENCORAJANDO NOME: Francisco Medeiros Andrade – Turma B RESUMO: Cap. 1 O texto começa introduzindo sobre as diversas abordagens que tentam explicar da melhor forma o que seria a criatividade, falando de seu significado grego que é fazer e realizar. Criatividade na sua mais antiga concepção era entendida como dom divino. Platão ainda nesse pensamento explica a criatividade como o reencontrar a razão divina. Ainda hoje temos associado…

significa salvar o mundo imaginário. Vemos, em nosso tempo, o império da imagens, quase sempre gerais,reprodutoras e sem individualidade. Essa reprodução , operada por uma série de meios de comunicação, em muitos casos impede o livre exercício da imaginação criadora. Conforme Maria Dinorah “A criança passa em média, seis horas diária em frente a televisão, e na sua maioria, ignora a fantasia de uma história, a ternura de um poema, o mistério de uma lenda, um mágico encontro com o…

significa salvar o mundo imaginário. Vemos, em nosso tempo, o império da imagens, quase sempre gerais,reprodutoras e sem individualidade. Essa reprodução , operada por uma série de meios de comunicação, em muitos casos impede o livre exercício da imaginação criadora. Conforme Maria Dinorah “A criança passa em média, seis horas diária em frente a televisão, e na sua maioria, ignora a fantasia de uma história, a ternura de um poema, o mistério de uma lenda, um mágico encontro com o…

desenvolver as competências da leitura e da escrita. Com textos simples, envolventes e interessantes, uma linguagem adequada para entreter e atingir o objetivo proposto pela obra, e ainda, com ilustrações incorporadas à narrativa, que aguçam a criatividade e o prazer pela leitura, este tipo de obra tem por objetivo apresentar às crianças e jovens histórias com elementos que lhes transportem a um mundo permeado de simbolismos, na tentativa de fazê-los enxergar além do que é proposto.…