Imagens Da Educação No Corpo Estudo A Partir Da Ginástica Francesa Do Século Xix

Conteúdos 1. O Corpo e a corporeidade 1.1. Dicotomia corpo e Mente 1.2. Entendendo Corporeidade 2. Atividades Rítmicas e expressivas 2.1. Atividades rítmicas como conteúdo da Educação Física – PCN 2.2. O Trabalho das Atividades Rítmicas na Educação Básica 2.2.1. Danças Brasileiras 2.2.2. Danças e Coreografias associadas a manifestações culturais 2.2.3. Lengalengas e Cirandas (cantigas de roda) 2.3. As atividades rítmicas e suas relações com o jogo, o esporte, a luta e a ginástica. 2.4.…

20 braças, ou 44 metros) foi entregue à Companhia Inglesa para a construção da estação da estrada de ferro, a futura Estação da Luz, e, no final do século, mais terras foram cedidas para a construção do Colégio Prudente de Morais e do Liceu de Artes e Ofícios. Restou hoje uma área de 113.400 metros quadrados. O problema é que até meados do século XIX a população não freqüentava o Jardim Público da Luz. O viajante Frédéric Houssay observa em 1862: "Jamais encontrei alguém ali que não…

como conhecimento racional da ordem do mundo. Estudos recentes demonstram que a cultura grega foi profundamente influenciada por culturas orientais mais avançadas e pela herança das civilizações que a antecederam. Assim: 1 - Antropomorfizaram os mitos; 2 - transformaram em ciência os elementos de uma sabedoria prática para o uso direto da vida; 3 - inventaram a política, isto é, instituiram práticas pelas quais as decisões eram tomadas a partir de discussões e debates públicos e eram adotadas

processo de colonização os costumes, crenças e educação portuguesa foram impostos aos colonizados. Segundo Francisco Filho (2001) os jesuítas se utilizaram de conhecimentos de pinturas, músicas, danças, inclusive nativas, teatro e festas católicas auxiliando na catequese dos povos indígenas. Essa apropriação e transmissão da arte tinham o objetivo na domesticação dos índios e proliferação da doutrina católica. Barbosa (1990) afirma que até o século XIX, não existia nenhuma espécie de…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO A dança é a arte fundamental e primordial, surge quando o corpo aprende a se movimentar então é enquadrada como uma arte milenar, desde os primórdios da raça humana. Este trabalho vem elucidar a importância da dança e suas características, colocando de forma sistematizada os conceitos sobre a dança contemporânea. Com uma abordagem simples o trabalho exemplifica o estudo da dança desde sua história até na forma de aplicação. 2 - Dança de Salão no Brasil…

qualitativa, descritiva e exploratória. Os resultados da pesquisa mostraram que embora haja métodos de ensino críticos do esporte na escola, muitos deles tem obtido deficiência em certas áreas na aprendizagem, porém cada um tem sua contribuição na educação física escolar. No entanto, apresento neste trabalho a tendência crítico-emancipatória como possibilidade de ensino do esporte basquete na escola para além da técnica. Destacando, portanto, a importância de reinventar o esporte no…

ÃO DE T E XT O N azi oz ên i o A nt on i o L arc er d a REVI S ÃO B eatr i z G am a R odr i gu es Queiroz, Marta Maria Azevedo. História da Educação/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2008. 150p. 1. Educação - História. 2. Educação a Distância. I. Título. CDD - 370.9 2 Este texto destina-se aos estudantes matriculados no programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculado ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI),…

Imagens do tempo José Carlos Rodrigues elas manhãs, se não tivermos sido acordados por um despertador, normalmente nos preocupamos em saber a hora. Durante o dia, numerosas vezes consultamos o relógio para nos situar no tempo e no espaço. Carregamos agendas, muitas vezes, para nos tranqüilizar de que estamos ou de que estaremos no lugar certo no momento correto. Submetemo-nos a horários que nos ditam ao corpo quando dormir, comer, ter relações sexuais. Apesar da aceleração de quase…

BRASILEIRA - subsídios e proposta para debate - livreto_esportejuventude.indd 3 23/4/2008 01:49:36 DIRETORIA DO CENTRO DE ESTUDOS E MEMÓRIA DA JUVENTUDE Presidente Fábio Palácio de Azevedo Diretora de Planejamento e Patrimônio Fabiana de Souza Costa Secretário Geral Márcio Pereira Cabral Diretora de Políticas Públicas Fabiana de Souza Costa Diretor de Estudos e Pesquisas Fernando Garcia de Faria Diretor de Memória Raisa Luisa de Assis Marques Diretora de Atividades Educativas…

GERAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL “O INQUÉRITO SOBRE O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A TRAMA E O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO MÉTODO FRANCÊS (1929)” Autora: Danila Freitas de Carvalho Orientadora: Meily Assbú Linhales Belo Horizonte, Dezembro de 2009. RESUMO No ano de 1929, a discussão sobre a Educação Física tornou-se uma prática recorrente na Seção de Educação Física e Higiene (SEPH) da Associação Brasileira de Educação…