Imagens Da Educação No Corpo Carmen Soares

Faculdade de Educação Física da UFG. A proposta indica alguns princípios, conteúdos e estratégias de ação que possam contribuir para o processo de formação humana crítica, na tentativa de apontar uma nova perspectiva para o ensino, a prática e o conhecimento da Ginástica. PALAVRAS-CHAVE: metodologia da ginástica – formação humana – linguagem corporal. INTRODUÇÃO Sem dúvida alguma, as diferentes e crescentes propostas que vêm sendo construídas nos últimos vinte anos no campo da…

Marcelo Skowronski Resenha sobre o texto de Carmen Lúcia Soares Imagens do corpo “educado”: um olhar sobre a ginástica no século XIX A ginástica era vista como uma forma capaz de potencializar as ações dos gestos, bem como ensinar as pessoas a internalizar uma noção de economia de tempo, de gasto de energia e de cultivo à saúde, sendo estes alguns princípios organizadores do cotidiano daquela época. Ainda neste sentido, a realização de métodos ginásticos podia ser…

CILENE MACHADO DOS SANTOS ELISÂNGELA ARAÚJO DOS SANTOS SANTANA ELIZETE COSTA DOS SANTOS JOELMA PEREIRA SOARES MAURA NÚBIA SILVA GOMES NÍVEA FIGUEIREDO SUSÂ CRISTINA RAMOS BASTOS IDENTIDADE DO PROFESSOR Trabalho avaliativo do curso de pedagogia da disciplina de Prática Pedagógica Interdisciplinar – Identidade do professor. Orientadora: Profª. Jaqueline­­­­­­­­­­­___________ Lauro de Freitas 2014.1 AGRADECIMENTOS A nossa tutora Mara Schwingel que muito contribuiu para o…

Metodologia do Ensino de Educação Física, 2º edição, São Paulo, Cortez, 2012, 200 páginas. Carmen Lúcia Soares – É licenciada em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná, Mestre em Educação pela PUC/SP e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).Realizou Pós-Doutorado na Université de Montpellier 3 – Paul Valery, França. Atualmente é Professora Assistente da Unicamp atuando na área da Educação e desenvolvendo pesquisas em torno dos seguintes…

HISTÓRIA DO CORPO A síntese a seguir tem como objetivo de ressaltar o que Sant’Anna, traz em seu texto Uma história do corpo, que tem como principal foco discutir sobre a trajetória do conceito de corpo e como ele se desenvolveu através do tempo. Dessa forma o autor começa seu texto ressaltando a importância do corpo para as produções teóricas atuais, que se revelou como ponto forme para que seu conceito fosse investigado por meio de sua narrativa. O primeiro…

Meninas e meninos na Educação Infantil: uma questão de gênero e poder* Claudia Vianna** Daniela Finco*** Resumo Ao discutir os relatos de professoras e observar suas ações frente às meninas e aos meninos, este artigo trata das relações de gênero e poder presentes nos processos de socialização de crianças pequenas e analisa as estratégias voltadas para a normalização e o controle das expressões corporais de meninas e meninos. Ao buscar compreender como ocorria a educação de meninos e…

- Analisar, reconhecer e compreender as diversas concepções de corpo e as suas linguagens ideológicas ao longo dos tempos. - Fundamentar de forma crítica a Ginástica como fenômeno sócio-cultural contemporâneo, tendo em vista a intervenção docente no âmbito escolar. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Estudo filosófico e histórico da Ginástica. (Dos primórdios até os tempos pós-modernos). - Estudar das diversas concepções de corpo. - A Ginástica no Brasil. - A Ginástica como fenômeno…

compõem. Assim, se analisarmos melhor, em várias instâncias dessa sociedade podemos perceber que trazem intrinsecamente a tentativa de proliferação desse poder. Nesta perspectiva, buscaremos analisar através deste trabalho a escola e a concepção de corpo e movimento que ao longo do tempo tem pairado em nossa sociedade, bem como apontar a necessidade de resignificação a partir do estudo de diferentes autores.para Gonçalvez (1994) a escola é uma instituição social que ao mesmo tempo em…

A CONSTRUÇÃO CULTURAL DO CORPO INTRODUÇÃO Será abordado através deste trabalho um estudo das atitudes corporais que se originam de um entrelaçamento com a cultura. Tendo em vista que o corpo apesar de ser constituído por elementos biológicos ele está tão inserido dentro da sociedade que se torna a base para a percepção da cultura de um determinado local. Em sua individualidade torna-se um objeto que sofre influência no sentido de que tenha sua utilidade e que ele próprio

reflexiva do corpo cultural *Acadêmico do curso de Graduação em EF na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. **Acadêmica do curso de Graduação em EF na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS e do Curso de graduação em Psicologia na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. (Brasil) Vitor Jatobá* vitorjatoba@gmail.com Letícia Wilke Franco** titawfranco@gmail.com Resumo Como podemos imaginar um…