Imagem Do Mapa Conceitual Do Projeto Político Pedagógico

acertos e estamos em constante processo de construção. Assim, de nada adianta sermos perfeitos se não tivermos sentimentos nobres como respeito, amor, solidariedade entre outros. Enfim, vivemos numa sociedade de aparências. Cada vez mais valorizamos a imagem. 2- O QUE É INCLUSÃO A inclusão é um processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, as pessoas com necessidades…

professores orientadores de estágio, preceptores e alunos 4 A coleta de dados quantitativos 4.1 Conhecimento e cumprimento da legislação de estágio 4.2 Estágio como atividade de ensino 4.3 O estágio no Projeto Político-Pedagógico 5 Oficinas de auto-avaliação 5.1 pontos Fortes 5.2 Pontos Fracos 5.3 Sugestões IV Considerações gerais Referências Bibliográficas Anexos I INTRODUÇÃO Este…

as dimensões de organização e implementação da gestão escolar......................28 6. Ciclo entre planejamento, implementação, monitoramento e avaliação...............................................46 8. Dimensões de gestão, com foco no projeto pedagógico.......................................................................96 7. Centralidade da gestão pedagógica.......................................................................................................95 5. Operações…

compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua, linguagem e discurso presentes nas teorias linguísticas “dialógica” de Bakhtin e “discursiva” de Pechêux norteiam os procedimentos pedagógicos adotados no estudo e aprendizagem da produção textual oral e escrita da língua portuguesa moderna. Tais visões contemplam a análise, a compreensão e a utilização do idioma como um sistema formal que manifesta social, cultural e historicamente a

básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas políticas e teóricas no contexto de resistências à política educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Significou refletir sobre o estado do conhecimento histórico e do debate pedagógico, bem como combater a disciplina “Estudos Sociais” e a desvalorização da História, os currículo fragmentados, a formação de professores em Licenciaturas Curtas e os conteúdos dos livros didáticos difundidos naquele momento, processo…

monitoramento e avaliação...............................................46 Centralidade da gestão pedagógica.......................................................................................................95 Dimensões de gestão, com foco no projeto pedagógico.......................................................................96 QUADROS Cotejamento entre monitoramento e avaliação.....................................................................................46…

............................................................................................. 2.1.3 Aspectos filosóficos ......................................................................................... 2.1.4 Aspectos pedagógicos ...................................................................................... 3 DOCÊNCIA COMPARTILHADA ............................................................................. 3.1 Ações pedagógicas do professor..............

da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho se não viver a nossa opção. Encarná-la, diminuindo, assim, a distância entre o que dizemos e o que fazemos". Paulo Freire RESUMO Este trabalho originou-se a partir do projeto Tecnologias da informação e comunicação e geoprocessamento: explorando novas metodologias de ensino, coordenado pela professora Tânia Maria Hetkowski, tem por objetivo compreender como o uso das Geotecnologias pode contribuir para a…

considerando-se as exigências que as transformações político-econômicas das sociedades exercem na forma de vida das pessoas, quanto à mudanças de valores, de hábitos e atitudes, e consequentemente, exigem uma reorganização das instituições sociais, dentre as quais, a escola. Aprendizagem O objetivo deste trabalho é refletir sobre a nossa prática, enquanto educadores, não desvinculando a vida escolar do aspecto social, econômico e político, estrutura esta que implica nas relações…

PROFESSORES COLABORADORES ADRIANA MENDONÇA DE OLIVEIRA DIONE SOUZA LINS FERNANDA DE JESUS COUTINHO JACQUELINE MAC-DOWELL LOPES ALVES MARIANE TRAVASSOS DOS SANTOS MARIA LUISA OLIVEIRA DE SÁ MARYNETE DE OLIVEIRA BATISTA RODRIGUES CRIAÇÃO DE CAPA E PROJETO GRÁFICA MARCO AURÉLIO PEREIRA VASCONCELOS RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares: Áreas Específicas. Rio de Janeiro, 2010. Caro/a Professor/a, significativos e contextualizados à…