Imagem Das Palavras

PARTIR DE VILÉM FLUSSER e as imagens técnicas R. 1. A pergunta inicial que se coloca em pauta no livro de Flusser Filosofia da Caixa Preta (1983) é sobre o processo de abstração pelo intelecto humano para compreensão da realidade. Para tanto, a forma de “controle” dessa compreensão faz-se pelo meio de contar tal contato para o mundo. Isto é, num primeiro momento, os homens produziram a imagem - tomando no sentido mais rudimentar, ou tradicional. A criação de imagens é, então, a…

TOMADA E FA LHAM” Esta frase lhe diz alguma coisa? Se você estuda, ou já estudou música, deve ter associado a frase às linhas da Pauta, na clave de sol. As notas MI, SOL, SI, RÉ e FÁ não sugerem a criação de uma imagem mental, mas a frase “ MI LHARES DE SOL DADOS SI MULAM RE TOMADA E FA LHAM””, possui sentido conhecido e fácil de ser mentalmente visualizado, por associação. A informação nova – as notas…

PLANO DE AULA 2º ANO E.F. Público-alvo: 2° Ano de Ensino Fundamental Metodologia: Apresente à turma a seguinte imagem: (Disponibilize uma cópia para cada aluno ou coloque-a em um projetor de imagem). No mesmo instante entregue uma cópia do trava-língua, para todos os alunos e faça a leitura em voz alta. Exemplo: Três pratos de trigo para três tigres tristes. (Domínio popular) Em seguida, peça para os

questões sobre a Copa do mundo no Brasil, por meio da relação entre imagem e escrita. Entender como algumas palavras são escritas e organizadas. Sintetizar ideias e sistematizar ações por meio da linguagem oral e escrita. Compreender as operações básicas de forma prática. Conteúdos Leitura e escrita. Cálculos básicos (adição, subtração, multiplicação e divisão) Série 2º e 3º anos. Materiais Cartelas de bingo e imagens da Copa do Mundo. Panfletos de supermercado. Bola.…

linguagem é no fundo uma só. Os serem humanos praticam de fato uma espécie de linguagem sincrética, que mescla o verbal e o não-verbal, em suas diferentes formas.” (P.90) A palavra e a imagem estão também sempre se complementando. A linguagem da palavra abrange todas as línguas faladas e escritas no mundo e a linguagem da imagem abrange as formas desenhadas, pintadas, esculturadas, fotografadas, cinematizadas e etc. A primeira sempre operando com símbolos, tornando as coisas simbólicas…

vendas com grande variedade de cores e imagens nos dias atuais. Segundo Dionísio (2005), os textos multimodais revelam nossas relações com a sociedade e com o que esta representa. Dionísio afirma que tanto as ações sociais quanto os gêneros que as explicitam apresentam caráter multimodal, pois se resultam de “no mínimo dois modos de representação: palavras e gestos, palavras e entonações, palavras e imagens, palavras e tipografias, palavras e sorrisos, palavras e animações etc.”…

não, se evoluímos ou não, apenas como uma atividade automática. Perderíamos o prazer necessário à continuidade da tarefa, morreria a motivação, pois as necessidades básicas e expectativas não estariam sendo supridas. A retroalimentação é, em curtas palavras, saber "como estamos indo": uma sondagem que fazemos para melhorar os resultados onde ainda não são satisfatórios e para nos estimular. Aprender é um processo gradativo e contínuo, como se descrevêssemos um espiral infinito em nossa…

informação ou torná-la pública através de discursos, textos, imagens, vídeos ou áudios. Por exemplo, uma pessoa vai à apresentação de um produto sem conhecer nada sobre o mesmo; depois da apresentação, o sujeito em questão já estará informado sobre as suas características e funções. Comportamento O comportamento é a forma de proceder das pessoas ou dos organismos perante os estímulos e em relação ao entorno. Em Português, relacionamos a palavra diretamente à essa definição, mas,…

Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 09 Data: ___/___/___ Nome:______________________ Governo Federal Revisoras de Língua Portuguesa Janaina Tomaz Capistrano Sandra Cristinne Xavier da Câmara Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Revisora Tipográfica Nouraide Queiroz Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Ronaldo Motta Ilustradora Carolina Costa Editoração de Imagens Adauto Harley Carolina Costa…

trabalhados: texto:Ninguém é igual a ninguém, texto: A pequena tartaruga/ Coleção Pirulito Ortografia R e RR Objetivos: trabalhar as diversidades físicas dentro da sala de aula, desenvolver a oralidade capacidade de reconhecer e promover a escrita de palavras com o padrão silábicor e rr. Noções de subtração. 1º Momento Acolhida Boas Vidas Leitura Deleite: Ninguém é igual a ninguém Controle de Frequência Espiritualização/ Socialização do Texto Breve discurso do assunto…