Imagem Corporal Criança

Educação a Distância, 2006. 74p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 4) 1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia Barreto de. CDD: 372.2 CDU: 372.4 MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA…

estruturação de desenvolvimento das crianças, ligando às experiências motoras, cognitivas e socio-afetivas indispensáveis a formação do sujeito.” (Fátima Gonçalves) INTRODUÇÃO A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal do indivíduo e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida . Por meio de atividades, exercícios e jogos, inferimos que as crianças, além de…

proporções menores, representando apenas 10% dos casos dos TA1 . A anorexia nervosa (AN) é um transtorno alimentar representada pela distorção na maneira como o indivíduo avalia a forma, o peso e o tamanho de seu corpo (imagem corporal). Somado à distorção de imagem corporal, há medo mórbido de engordar e recusa alimentar. Para perder peso, o indivíduo submete-se a longos períodos de jejum ou restrição alimentar. Uso de inibidores de apetite, laxantes e diuréticos e…

Movimento” Crianças com Paralisia Cerebral Discentes Miguel Oliveira Paulo Bernardo Roberto Alberto Portimão, 4 Janeiro de 2011 Índice RESUMO……………………………………………………………………………….3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA………………………………………………………….4 1 - A ORGANIZAÇÃO DO ESQUEMA CORPORAL 5 1.1 - A noção do esquema corporal 5 1.2 - A ontogénese do esquema corporal 6 1.3 - O controlo do esquema corporal 6 2 - O ESQUEMA CORPORAL E A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL 7 3 - O MOVIMENTO 8 3.1 - O movimento e…

conquista da autonomia. A capacidade das crianças de terem confiança em si próprias e o fato de sentirem-se aceitas, ouvidas, cuidadas e amadas oferecem segurança para a formação pessoal e social. A possibilidade de desde muito cedo efetuarem escolhas e assumirem pequenas responsabilidades favorece o desenvolvimento da autoestima, essencial para que as crianças se sintam confiantes e felizes. A instituição de educação infantil é um dos espaços de inserção das crianças nas relações…

República Federativa do Brasil. 1. CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E DE PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele (BRASIL, 1994a). A criança, assim, não é uma abstração, mas um ser produtor e produto da história e da cultura (FARIA, 1999). Olhar a criança como ser que já nasce pronto,…

movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecer a gênese da imagem do corpo, núcleo central da personalidade. Contudo, uma certa confusão reina atualmente no domínio da terminologia e da formulação das finalidades em psicomotricidade. Diferenciamos, por nossa parte, a educação psicomotora da terapia psicomotora. Estas duas atitudes correspondem a necessidades diferentes. A educação psicomotora concerne uma formação de base indispensável a toda criança que seja…

descobertas do suíço Jean Piaget (1896-1980). Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma medida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Palavras-Chave: Inteligências múltiplas; inteligências. ABSTRACT Trained in psychology and neurology, the…

10 Atividades para trabalhar Corpo, Movimento e Lazer na escola. Jogo Twister – divertido, competitivo, regras, limites, desafio, raciocínio lógico, atenção, concentração, tonicidade, esquema corporal e lateralidade: jogam os pares quem errar saí. Bola ao Cesto – improvise um cesto preso á janela: meninos contra meninas: coordenação visomotora (visomotora têm como finalidade o domínio de campo visual, associado à motricidade fina das mãos, dois elementos básicos para o grafismo, concentração,

RESUMO A maneira como a criança brinca ou desenha,reflete sua forma de pensar ou agir. Durante as atividades as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes,tais como a atenção, a imitação, a memoria e a imaginação,alem do desenvolvimento da identidade e da autonomia. Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é importante que haja possibilidade de interação e criatividade nas atividades que lhe forem apresentadas