Imagem Corporal Criança

nomenclatura indicando os respectivos anos correspondentes a cada série (2º ao 5º ano). 1ª série do ensino fundamental (2º ano) 1º Bimestre Conteúdos Procedimentais: CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO: sensibilização corporal: esquema corporal, imagem corporal, noção do próprio corpo e contato corporal. Imitação com e sem modelo visual; Jogos de inversão (imitação). ESPORTE: domínio do corpo: atividades que envolvam equilíbrio, imobilização, apoio sobre uma perna, posições do corpo…

a elaboração de um website com crianças e adolescentes, bem como apresentar a estrutura preliminar desse ambiente de aprendizagem que visa a reflexão crítica das mensagens contidas no discurso midiático sobre a cultura corporal. Para explicar o cenário onde a mídia exerce forte influência nos conteúdos da cultura corporal, a autora tem como ponto de partida o conceito de modelo de mito. Dessa forma, afirma que a mídia, através do uso espetacularizado das imagens, acaba por produzir…

educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O ensino de arte é definido pelo binômio espontaneidade/técnica; quando a criança é estimulada a realizar as atividades de expressão de forma espontânea, mais eficaz será o desenvolvimento decorrente da aprendizagem das técnicas. A sensibilidade, a percepção e a imaginação, são habilidades inerentes à ação do…

comunicação: verbal e não verbal; -Diversidade de gêneros textuais e orais; -Nome/identidade. Conteúdos Procedimentais -Associação da escrita do nome à imagem, através de atividades diversas; -Nomeação de imagens mostradas pela professora; -Participação em cantigas envolvendo seu nome; -Contação de historias com bexigas, imagens, etc; -Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos como contos, poemas, parlendas, trava-línguas, etc; -Conversas…

A Origem da Psicomotricidade Tudo começou na França, no início do século. Com o Francês Bernard Aucouturier, o grande teórico da Psicomotricidade. A Psicomotricidade nasceu da necessidade sentida pelos neurologistas de tratar crianças que, apesar de não apresentarem lesõs celebrais , tinham distúrbios como, falta de equilíbrio ou do rítmo, começou então a ser feito um trabalho para sanar esses problemas. Trabalho que deu origem até hoje a prática psicomotora, onde a História

anorexia nervosa é caracterizada pela perda de peso à custa de dieta extremamente restrita, a busca desenfreada pela magreza, distorção da imagem corporal e alterações do ciclo menstrual. Já a bulimia nervosa caracteriza-se por episódios repetidos de grande ingestão alimentar chamado de episódios bulímicos e uma preocupação excessiva com o controle do peso corporal. Segundo a American Psychiatric Association Work Group on Eating Disorders (2000), a Anorexia Nervosa(AN) e a Bulimia…

1) Nome da escola: CaSoVi (Casa de Socialização e Vivência) A Escola é uma instituição conveniada. 2) Público alvo:  Crianças de 2 a 6 anos divididas em: Maternal 1 – 2 a 3 anos (3 salas de 8 alunos) Maternal 2 – 3 a 4 anos (4 salas de até 8 alunos) Jardim 1 – 4 a 5 anos (4 salas de até 8 alunos) Jardim 2 – 5 a 6 anos (4 salas de até 8 alunos) 3) Objetivo da escola Incentivo: ao esporte, música e artes. Contato com a integração com o meio ambiente. Desenvolvimento Sociocultural …

contextualização histórica da psicomotricidade e também o seu significado. O termo motricidade sempre esteve vinculado à área médica. Somente no início do século XX é que a psicomotricidade se estabelece como prática independente, mas mesmo assim, apenas as crianças que apresentasse qualquer dificuldade de aprendizagem e que tivesse desenvolvimento psicomotor não compatível com a idade cronológica eram indicadas para fazer reeducação psicomotriz. Foi à compreensão dissociada que se teve…

mulheres com obesidade de graus I e II, com idades entre 21 e 33 anos, residentes no Distrito Federal. De acordo com os dados da Escala de Figuras de Stunkard, três participantes fazem uma boa leitura do tamanho corporal, uma superestima seu tamanho corporal e uma minimiza seu tamanho corporal. Os resultados do Questionário dos Três Fatores Alimentares indicaram que quatro das participantes possuem uma baixa restrição cognitiva, alta desinibição e alta percepção da fome, o que…

aprender sobre sexo e seus conceitos estão em todos os lugares, na sua casa, na rua, na convivência escolar, ou seja, é um tema que envolve o aluno em diversas partes de sua vida, como por exemplo, no seu modo de vestir, falar, agir, seus movimentos corporais, seu cotidiano, resumidamente, falar sobre sexo não está apenas em explicar sobre o que meninas ou meninos podem fazer e o sexo em si, mas também conhecer seu corpo, sua estrutura, aprender sobre relacionamentos sociais, afetivos,…