Ilustração De Jogos E Brincadeiras

BRINCADEIRAS DE CLASSE Sugestões lúdicas para a sala de aula O PÁTIO NÃO É O ÚNICO CENÁRIO PARA AS BRINCADEIRAS. HÁ ATIVIDADES QUE CAEM MUITO BEM PARA A SALA DE AULA, COMO UM FESTIVAL DE ADIVINHAS E TRAVA-LÍNGUAS. A CORRIDA DO BARBANTE E A DANÇA DO JORNAL TAMBÉM SÃO BOAS PEDIDAS TEXTO: CRISTIANE MARANGON ILUSTRAÇÃO: GLAIR ARRUDA Por que será que em muitas escolas as brincadeiras acontecem apenas na hora do recreio e nas aulas de Educação Física? Mesmo num espaço pequeno, é…

BRINCADEIRAS DE RUA BRINCADEIRAS DE RUA Diversão de antigamente que ainda hoje encanta AMARELINHA, CABRA-CEGA, BARRA-MANTEIGA... BRINCADEIRAS QUE DIVERTIAM VOCÊ, SEUS PAIS E AVÓS HOJE SÃO PARTE DA CULTURA POPULAR. QUE TAL LEVÁ-LAS PARA A ESCOLA? TEXTO: CRISTIANE MARANGON ILUSTRAÇÃO: SUPPA O No site www. novaescola. com.br Em vídeo, o professor de Ed. Física Alexandre Moraes de Mello explica como as brincadeiras de rua ajudam no desenvolvimento psicomotor da criança s nomes…

JOGOS E BRINCADEIRAS MARILDA PEREIRA Resumo O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, o presente trabalho de conclusão de curso aborda primeiramente as concepções

Este trabalho tem como finalidade abordar as políticas desenvolvidas ao longo da história da regulamentação da Educação Infantil no Brasil; juntamente com as concepções de infância, as funções e as praticas de educar e cuidar; a importância da brincadeira, planejamento, organização do espaço e tempo para a pratica pedagógica. Apresentamos também neste trabalho um plano de aula para ser desenvolvido na Educação Infantil com o objetivo de formar leitores, usando atividades lúdicas.…

Este trabalho tem como finalidade abordar as políticas desenvolvidas ao longo da história da regulamentação da Educação Infantil no Brasil; juntamente com as concepções de infância, as funções e as praticas de educar e cuidar; a importância da brincadeira, planejamento, organização do espaço e tempo para a pratica pedagógica. Apresentamos também neste trabalho um plano de aula para ser desenvolvido na Educação Infantil com o objetivo de formar leitores, usando atividades lúdicas.…

EXAMINADORA Maria Zélia Versiani Machado (Orientadora) Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos Maria Inês Mafra Goulart 7 Apresentação Esta monografia é resultado de uma investigação que objetivou estabelecer relações entre textos escritos e ilustração nos livros de literatura infantil, especificamente os de autoria de Ângela Lago e Eva Furnari, e a importância das duas linguagens – verbal e imagética – durante o processo de alfabetização e letramento de crianças, dando…

nessa tarefa tão difícil de alfabetizar as crianças, além de proporcionar as crianças momentos de prazer durante as aulas e conscientizá-las sobre uma questão tão importante nos dias de hoje que é o meio ambiente. Assim, através de atividades e brincadeiras que envolvam leitura e escrita desejamos ajudar as crianças a desenvolverem a capacidade cognitiva para a leitura e escrita e aprender um pouco de como preservar o meio ambiente. Aprender [...] não significa recitar um número [...] de…

CRIANÇAS: 4 á 6 anos JUSTIFICATIVA: Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, movimentar-se, para ampliar gradualmente o conhecimento e o controle sobre o corpo e o movimento. - Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa. OBJETIVOS: - Percorrer o espaço destinado à brincadeira, realizando os movimentos necessários…

“contação” de histórias: 1. Avental de histórias; 2. Saco de histórias; 3. Caixa de histórias; 2- Ao contar histórias lidas, observe-se o livro está sendo visto pelo aluno. Deixe-o sempre na posição que possa observar os detalhes da escrita e da ilustração. Peça também, ao final, que os alunos desenhem ou reescrevam a história. Conte então novamente a história, apontando com o dedo para as ilustrações e para o texto. Se possível faça tarjas com o texto da história e as coloque na…

materiais sonoros, instrumentos musicais e com a voz. 4- - Registros dos sons e de suas qualidades. Linguagem teatral: 5- Atividades de improvisação (atividades de criação de pequenas cenas teatrais sem elaboração de roteiro e sem ensaio). 6- Jogos teatrais. 7- Vivências das manifestações corporais propostas. 8- Registros das características e das descobertas O aluno é capaz de 1- o aluno é capaz de reconhecer por meios da percepção visual e auditiva alguns elementos menos…