Ilustração De Jogos E Brincadeiras

 A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais e se enxergue como essa variada combinação de influências está presente na vida cotidiana. As danças, esportes, lutas, jogos e ginásticas compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado. Além disso, esse conhecimento contribui para a adoção de uma postura nãopreconceituosa e discriminatória diante das manifestações e…

criança gosta e precisa observar sua própria imagem para construir sua identidade, perceber-se e se apreciar. Assim, a partir da exploração da própria imagem, o jogo de quebra cabeça se tornará mais desafiador e contribuirá para o desenvolvimento tanto do raciocínio lógico quanto para a construção da imagem da criança. Objetivos: Brincar com jogos de quebra cabeça para desenvolver percepção espacial e raciocínio lógico Etapas Aula 1 – confeccionar quebra cabeça a partir de fotos das…

Física e escolas da rede pública.Publicou diversos livros. Os mais lidos foram: “Educação de corpo inteiro”, “Educação como prática corporal”, “De corpo e alma” Freire também escreveu “Ensinar esporte, ensinando a viver”, “Pedagogia do futebol” e “O Jogo: entre o riso e o choro.” Vale falar um pouco de algumas de suas obras: “Educação de corpo inteiro” O livro em questão se apresenta como uma proposta de Teoria e Prática da Educação Física, para crianças da pré-escola à quarta…

escolhido, o grupo deverá utilizar propostas que contenham e exijam criatividade da criança, ao mesmo tempo em que as envolvam em situações de recreação. É essencial que o contexto tenha figuras e imagens que representem a importância do lúdico e da brincadeira para o desenvolvimento infantil. A folha de rosto deve ser planejada de forma a atrair o públicoalvo para a temática. O uso de ícones para efetuar chamadas e/ou descrição sobre a imagem são recursos interessantes. Como produto…

PROJETO BRINQUEDOTECA Lugar de brincar, aprender e criar! 1 - APRESENTAÇÃO A Brinquedoteca é um espaço alternativo, onde há o resgate da magia da brincadeira no universo infantil, brincando livremente, desenvolvendo a espontaneidade, exercitando e descobrindo as suas potencialidades e que visam o fortalecimento dos vínculos familiares, o direito de brincar, ações de socialização e de sensibilização para a defesa dos direitos das crianças. O Projeto Brinquedoteca, tem como…

do contexto lúdico e prazeroso que envolvem. Imaginação, fantasia, faz-de-conta e brincadeiras são elementos com que as crianças mantêm uma relação intensa, podendo ser estimulados por fatores diversos, e são de fundamental importância para que cresçam com qualidade de vida e tornem-se indivíduos criativos na maturidade. De maneira geral, os livros são objetos de valor literário e muitas vezes fazem uso da ilustração como elemento decorativo ou de reforço, havendo aí uma relação de…

mantém contatos regulares. Não é o Carter do jogo que o torna uma atividade importante para o desenvolvimento da criança, mas sim o exercício no plano da imaginação da capacidade de planejar, imaginar situações diversas, representando papeis e situações do cotidiano, bem como, o Carter social das situações lúdicas, os seus conteúdos e as regras inerentes a cada situação. Assim a criança representa no jogo muito mais do que aquilo que viu. Ao desenvolver um jogo simbólico, a criança…

“A CONSTRUÇÃO DE MODELOS PARA ILUSTRAÇÃO DA GEOMETRIA MOLECULAR” AUTOR: WASHINGTON RAMOS DA SILVA NOVA ANDRADINA/MS 2011 PROJETO INTERVENTIVO TEMA: “A CONSTRUÇÃO DE MODELOS PARA ILUSTRAÇÃO DA GEOMETRIA MOLECULAR” Projeto elaborado pelo professor Washington Ramos da Silva, da Escola Estadual Luiz Soares Andrade, cujo objetivo é

REFERÊNCIAS............................................................................08 1-INTRODUÇÃO O entendimento do jogo como recurso pedagógico possibilita a percepção de que,se a escola tem objetivos a atingir e se o aluno busca a construção de seu conhecimento,qualquer atividade dirigida e orientada visa um resultado e possui finalidades pedagógicas.O jogo utilizado em sala de aula torna-se então um meio para a realização dos objetivos educacionais,e o aluno,ao…

auxiliar no desenvolvimento das capacidades de apropriação do conhecimento, desenvolvimento afetivo e cognitivo através do espaço transgressor da criação, com mobiliários adaptados, materiais didáticos de fácil acesso as crianças. Por meio das brincadeiras elas interagem, nutrem o imaginário e desenvolvem a própria cultura infantil, defendida por Florestan Fernandes. Nessa perspectiva, consideramos que as observações do ambiente de educação infantil oportunizaram um momento enriquecedor…